2024年中考语文专题复习-记叙文阅读答题规范梳理.pdfVIP

记叙文阅读

考点技法突破

一、写了什么

考点一内容概括、理解

1.内容概括

2.内容理解(“为什么”“原因”分析)

考点二标题的理解和拟写

1.标题的含义

2.标题的作用(妙处、好处、表达效果等)

3.拟写标题

①写人的文章:主人公+性格。②叙事的文章:什么人+做了什么事。③咏物或借物抒情的文章:可

用这个事物做标题。④以文章线索为标题。⑤以文章主旨为标题。

二、怎么写的

结构类

1

考点三布局谋篇(文章线索、行文思路、选材组材)

1.梳理文章线索

常见线索:①时间线(如《伟大的悲剧》);②地点线(如《从百草园到三味书屋》);③人物线(如《孔乙己》中的

“我”);④事物线(如《猫》以“猫”为叙事线索);⑤事件线(如《社戏》以看社戏为线索);⑥感情线(如《紫藤萝瀑

布》以赏花、忆花、悟花的感情变化组织材料);⑦见闻线(如《故乡》以“我”回故乡后的所见、所闻、所感为

线索);⑧明暗两线(如《藤野先生》,鲁迅与藤野先生的交往是明线,鲁迅先生的爱国主义感情是暗线)→记忆口

诀:时地事,人物见情。

2.梳理行文思路

【特别说明】此题型近年常以填空、表格、流程图形式出现,会有相应提示的内容。

3.选材组材

2

考点四分析记叙顺序及作用

考点五理解句段作用

1.句子作用

①找到句子所在的位置,概括句子的内容。②根据句子的位置(开头、中间、结尾)进行分析。(可

参考本考点下“段落作用”)③结合上下文,从表现人物心理、情感等角度总结答案。

2.段落作用

人物类

考点六揣摩人物心理及情感变化

考点七分析人物形象

1.概括、分析人物形象

分清是要求概括还是分析,是概括或分析形象还是性格。①若概括,只写出人物形象或性格特征即可;

3

②若分析,需在概括的基础上结合文中人物具体的行为进行分析;③“形象”需考虑性格特征以外的外貌、身

份、地位、职业等。

①抓典型事例;②抓人物描写的语句;③抓有关人物身份、地位、经历、言行等语句;④关注作者

或他人对人物的评价;⑤通过环境、与他人的关系,补充人物性格。

2.辨别主要人物

3.人物作用

①推动情节的发展;②揭示文章主题;③寄托作者的情感;④启发读者思考。

4.赏析人物形象

①说说作者如何将某个人物塑造得生动感人。②文章塑造人物很成功,说说是如何做到的。

详见“小说相关知识”。

考点八分析记叙人称及叙事视角

1.记叙人称及作用

((“我”“我们”)作为线索人物,推动故事情节发展;作为事件的见证者,使文章更真实;叙述亲切自

然,便于直接抒情。

(“你”“你们”)增加亲切感,拉近与读者的距离,利于交流感情。

(“他”“他们”)(直接、客观地展现生活;不受时间和空间限制,便于叙述和议论。

2.叙述视角及作用

4

语言类

考点九词语的含义与赏析

1.词语含义

①明确词语本义;②把握词语感情色彩,特别关注褒义词贬用或贬义词褒用的情况;③把握语境义

(指代义、双关义、修辞义、临时义、概括义)。

2.词语赏析

【特别说明】如没明确标注,需要赏析的词一般选动词、形容词、副词、叠词,或区别于普通词语具有自己特

色的词。

考点十句子的含义与赏析

相关知识——修辞手法

5

1.句子含义

2.句子赏析

考点十一语言特点及风格