部编版二年级语文上册《场景歌》教学课件2篇4.pptxVIP

部编教材二年级上册第二单元;1.用自己喜欢的方式自由读课文，读准字音，读通句子，并画出自己不理解的地方。

2.标出小节序号，思考课文主要写了哪些场景？;我会认;滩;我要学;景美边海;;一条帆船;田园风光;一块稻田;一座花园;;一孔石桥;;同学们，今天玩得开心吗？我们是祖国的花朵，生活在这么多姿多彩、美丽的地方是多么幸福，快乐啊！;场景歌;会认12个生字，会写10个生字。;数量词是数词和量词连用时的合称。

我们在表达一种事物时，通常都要配上合适

的数量词。如：一个人、三本书。“一个人”中

的“一个”，“三本书”中的“三本”，就是数

量词。;会认的字

;会写的字

;;;;;;;;;;多音字

;形近字

;队（duì）队伍成群结队

认（rèn）认识认祖归宗

旗（qí）红旗摇旗呐喊

棋（qí）棋子星罗棋布

铜（tóng）铜号破铜烂铁

洞（dòng）山洞洞若观火

号（hào）号码发号施令

亏（kuī）吃亏扭亏为盈

;领（lǐnɡ）领带心领神会

邻（lín）邻居左邻右舍

巾（jīn）丝巾毛巾

市（shì）市场门庭若市

;;帆船：利用风力张帆行驶的船。

造句：两艘帆船向岸边驶来。

欢笑：快活地笑。

造句：室内传来阵阵欢笑声。;课文用十六组数量词，呈现了四个典型的场景。朗读时，应当在数量词和后面的名词之间稍作停顿。比如：

一只/海鸥，一片/沙滩。

一艘/军舰，一条/帆船。

;数一数，课文一共分为几个小节？展示了几个场

景？都有哪些场景呢？

;1.先读第四小节，回答问题。

（1）第二句中的“红领巾”指什么？

指戴着红领巾的少先队员。

;（2）本节展示了一幅怎样的场景？

一群少先队员，胸戴鲜艳的红领巾，高举少先队

队旗，吹响铜号，整齐出发去郊游。小朋友们一路上

欢声笑语，多么快乐啊!

;2.阅读第一小节，回答问题。

（1）这一节讲的是哪里的景物？小朋友都看到了

什么?

;（2）用自己的话描述第一小节展示的场景。;3.阅读第二小节，回答问题。

（1）小朋友看到了怎样的风景？你是从哪里

看出来的?

乡村的风景。

从鱼塘、稻田、垂柳、花园可以看出来。;（2）发挥想象，描述第二小节展示的场景。

一方清清的鱼塘里，小鱼儿正快活地游来游去。一块绿油油的稻田里，青青的秧苗正在茁壮成长。村边小溪旁长着一排排绿色的垂柳，长长的柳条随风摆动。农家小院里有一座花园，里面开满了五颜六色的花儿。小村子真是太美了！;4.结合自己的游玩经历，展开想象和联想，说说第三小节描绘的画面。

一竿竿翠绿的竹子修长挺拔，一孔长满青苔的石桥横跨在小溪上，清澈的溪水哗啦啦地唱着歌儿向前流淌着，欢快的歌声引来了一群叽叽喳喳的小鸟。;量词歌

一张桌子两杯茶，

三棵柳树四朵花，

五条鱼儿水中游，

六只鸭子岸上耍，

七本书，八幅画，

九面彩旗呼啦啦，

十个娃娃排排坐，

滴滴答答吹喇叭。

这些量词要记清，

千万不要弄混它。;这篇课文用四个小节、十六个数量词，为我

们展示了四个不同的场景。我们跟随少先队员一

起欣赏了风景，还学会了很多生字、新词，真是

收获多多！我们也一起来找找生活中的数量词吧！

可以观察观察我们的教室，或者选一张自己喜欢

的照片，模仿课文的样子说一说。相信自己，一

定说得很棒！;

海边——海鸥、沙滩、军舰、帆船

场景歌乡村——鱼塘、稻田、垂柳、花园

公园——小溪、石桥、翠竹、飞鸟

出游——队旗、铜号、少先队员、欢声笑语;本课展示了（）组关于场景的儿歌，一共用了（）个数量词，分别描绘了（）（）（）和（），生动地再现了一幅幅美景，展现了大自然和生活的无穷乐趣。

416海边乡村公园少先队员出游;说一说，看谁说得多。

;示例：

一条领带，一块表，一件衣服，一顶帽。

一瓶牛奶，一杯茶，一包饼干，一盒糕。

一轮明月，一颗星，一棵大树，一只鸟。

一架飞机，一片云，一艘轮船，一座桥。

一幢楼房，一扇门，一座果园，一筐桃。

一条小河，一叶舟，一朵花儿，一只蜂。

一块橡皮，一枝笔，一条裤子，一颗扣。;