赣美版七年级美术下册《第4课 我喜欢的动漫形象》教学设计.docx

赣美版七年级美术下册《第4课我喜欢的动漫形象》教学设计

主备人

备课成员

教学内容

赣美版七年级美术下册《第4课我喜欢的动漫形象》教学设计：

1.章节内容：本节课选自赣美版七年级美术下册第4课，主题为“我喜欢的动漫形象”。

2.教学内容：

a.了解动漫形象的基本特点和分类；

b.分析国内外著名动漫形象的设计原理；

c.学生自主创作喜欢的动漫形象，并进行展示和评价；

d.探讨动漫形象在生活中的应用及其影响。

3.教学目标：

a.让学生掌握动漫形象的基本特点和设计方法；

b.培养学生的观察力、想象力和创新能力；

c.增进学生对动漫文化的了解，提高审美素养。

核心素养目标

1.提升学生的图像识读能力，通过分析不同动漫形象的特点，培养审美鉴赏能力；

2.增强学生的美术表现能力，运用所学知识创作个性化动漫形象，展现个人创意；

3.培养学生的创新意识，鼓励尝试不同材料和技术，探索动漫形象的多样化表现；

4.提高学生的文化理解，了解动漫形象背后的文化内涵，增进对国内外动漫文化的认识；

5.培养学生的团队协作能力，在创作和展示过程中，学会倾听、交流、合作与分享。

教学难点与重点

1.教学重点：

a.掌握动漫形象的基本特点，如造型、色彩、表情等；

b.学会分析动漫形象的设计原理，包括比例、动态、服饰等；

c.运用绘画或制作技巧创作个性化的动漫形象；

d.理解动漫形象在文化和社会中的应用及其影响。

举例：通过对比不同动漫形象，强调造型和色彩在表达角色性格中的作用；讲解设计原理时，以具体动漫形象为例，说明比例和动态对形象表现的重要性。

2.教学难点：

a.如何引导学生观察并提炼出动漫形象的关键特征；

b.帮助学生理解并运用设计原理，创作具有特色的动漫形象；

c.指导学生将创意转化为实际作品，克服创作过程中的技术难题；

d.促进学生对动漫文化深层次的理解，联系实际生活。

举例：针对观察难点，提供动漫形象图片，引导学生从不同角度进行观察和分析；针对创作难点，提供示范或分步骤指导，帮助学生掌握绘画或制作技巧；针对文化理解难点，通过讨论和分享，帮助学生从多角度认识动漫文化。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：

-多媒体教学设备（投影仪、计算机等）

-绘画材料（画纸、画笔、颜料等）

-制作材料（彩泥、剪刀、胶水等）

2.软件资源：

-动漫形象图片库

-美术设计软件（如Photoshop、Sketchbook等）

-动漫影片片段

3.课程平台：

-学校网络教学平台

-美术学科资源库

4.信息化资源：

-电子教案

-动画制作教程

-在线互动讨论区

5.教学手段：

-PPT演示

-视频播放

-示范操作

-小组合作

-互动评价

-课堂讨论

-作品展示

教学过程

课前准备：

1.准备多媒体教学设备、动漫形象图片库、绘画材料及制作材料；

2.设计PPT课件，包括动漫形象特点、设计原理、创作步骤等；

3.在学校网络教学平台上发布预习任务，要求学生搜集喜欢的动漫形象并思考其特点。

一、导入新课（5分钟）

1.开场：

同学们，大家好！今天我们将要学习《我喜欢的动漫形象》。在此之前，希望大家能分享一下自己最喜欢的动漫形象，以及为什么喜欢它。

（学生分享，教师点评）

2.引入：

刚刚同学们分享了很多有趣的动漫形象，那么这些形象是如何设计出来的呢？它们有什么特点？今天我们就一起来探究这个问题。

二、探究动漫形象特点（10分钟）

1.演示：

2.讲解：

根据学生的回答，总结动漫形象的基本特点，如造型、色彩、表情等，并举例解释。

3.互动：

请同学们分组讨论，分析自己喜欢的动漫形象的设计原理，如比例、动态、服饰等。

三、创作指导（15分钟）

1.示范：

现场演示如何创作一个动漫形象，包括构思、草图、上色等步骤。

2.讲解：

讲解创作过程中可能遇到的问题及解决办法，如如何把握比例、如何表现动态等。

3.任务：

布置创作任务，要求学生运用所学知识，创作一个自己喜欢的动漫形象。

四、实践创作（20分钟）

1.学生创作：

学生在规定时间内，根据自己的构思进行创作。

2.教师辅导：

在创作过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，提供技术支持。

五、作品展示与评价（10分钟）

1.展示：

学生将自己的作品展示给大家，分享创作心得。

2.评价：

教师组织学生进行互评，从形象特点、设计原理、创意等方面进行评价。

3.总结：

教师对本次课程进行总结，强调动漫形象设计的重要性，鼓励学生在生活中发现美、创造美。

六、课后拓展（课后自主完成）

1.任务：

要求学生