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;1.正确、流利地朗读古诗《敕勒歌》。背诵古诗。
2.结合图画了解古诗的大致意思,感受诗中描写草原的无比壮阔和游牧民族的生活。想象四野苍茫的景象。;敕勒歌
北朝民歌
敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊。;核心问题:
《敕勒歌》这首诗表达了作者对什么景色的赞美之情?串珠问题:
1.《敕勒歌》描写了哪些景物?给我们呈现的是什么画面?
2.《敕勒歌》是按照什么顺序来写景的?
;听范读,边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解诗句的意思。;敕勒川,阴山下。;天似穹庐,笼盖四野。;天苍苍,野茫茫,
风吹草低见牛羊。;敕勒川,阴山下。;天似穹庐,笼盖四野。;天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊。;核心问题:;1.《敕勒歌》描写了哪些景物?给我们呈现的是什么画面?;2.《敕勒歌》是按照什么顺序来写景的?;;《敕勒歌》描绘了阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光,反映北方少数民族殷实富足的生活,表现了他们对生活、对家乡的热爱。;;;《敕勒歌》描绘了阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光,反映北方少数民族殷实富足的生活,表现了他们对生活、对家乡的热爱。;1.朗读课文。背诵课文。;2.读诗句,想画面,再用自己的话说一说。;一、给加点的字选择正确的读音打“√”。
夜宿(sùshù)山寺(sìshì)
星辰(cénchén)穹庐(núlú);二、看拼音写字词,我最棒。
wēi lóubù ɡǎnjīnɡ
sìtián yěcānɡ mánɡ
;三、照样子,写词语。
父亲亲人人生生活
危楼
田野
吃惊;四、按要求写句子。
1.小草被风吹得左右摇摆。(改为“把”字句)
______把_____________________。
2.姐姐把房间收拾好了。(改为“被”字句)
________被__________________。;完成《点拨》“基础方法练”“阅读方法练”。;;激趣导入;激趣导入;激趣导入;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;课堂小结;布置作业;布置作业
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