信客说课稿公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

课题;余秋雨介绍;

我在这种困惑中迟迟疑疑地站起身来，离开案头，换上一身远行的装束，推开了书房的门。

——《文化苦旅》自序

;《文化苦旅》介绍;《行者无疆》，从书房《出走十五年》，进行了一次漫长的《文化苦旅》。在渡《霜冷长河》时，无意捡拾到某些《文明的碎片》，不禁发出《千年一叹》。后来他把自己的经历和感受，写进了《山居笔记》。;zhōu;猝然：

噩耗：

焦灼：

颠沛：

吊唁：

文绉绉：

长途跋涉：

穷愁潦倒：

鸡零狗碎：;知识积累:成语填空;信客这个职业，是应社会的哪种需求产生的呢？

;自主阅读，理清文章行文线索，把握文章构造。;整体把握：

2、畅读，思考，回答：

（1）概述信客的形象

（2）作者在信客之前，为什么先写一种老信客？

（3）作者重点写了信客什么事迹？为什么重点写？

（4）信客为什么留下遗愿，死后要和老信客在一起？

（5）如何理解信客特殊的品格和素质？;老信客因什么事名节俱损？;想一想在写信客前，为什么要写老信客？;老信客的一生;信客的分内工作有哪些？额外还做了

哪些工作？;信客的一生;作者重点写了信客的什么事迹？为什么要重点写这些事迹？;信客“原来识字不多”，为什么他当老师是好老师，当校长是好校长？，他的经历告诉了我们什么道理？;在;信客的品质;品味语言，琢磨文意。;P84（二）第1段：“老人逼着他讲各个码头的变化和新闻。一向是坏事多于好事，他们便一起感慨唏嘘。”“逼”阐明了什么，“感慨唏嘘”又阐明了什么？;P86（二）第7段：“做信客的，就得挑着一副生死祸福的重任，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。”这句话采用了什么修辞手法,体现了信客的何种品质?;他总是把无穷的幽怨和急迫的告急调理成文绉绉的语句，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。;你认为本文语言有何特点？;信客为什么转行不做信客？;为什么信客教书效果奇佳呢？;信客为什么留下遗愿，死后要与老信客葬在一起?;信客死时，前来吊唁的人非常多，这阐明了什么？;根据情节，归纳信客品格;作者为什么倾注如此大的热情，为信客树碑立传？;请结合现实生活和自己的经历，谈谈你对诚信的理解。;不是人民需要我，哪个喜欢每天走。

为人民服务不算苦，再苦再累却幸福。

——全国邮政劳模王顺友;在现在在诸多地方，邮递员仍然非常非常的重要，对于现在的诸多的年轻人来说，可能孤单是可怕的，甚至就像一首歌曲唱的那样，会认为孤单是可耻的，但是我们接下来要认识的这位邮递员，孤单是他生活的一种常态，甚至会在十四、十五天的时间里自己跟自己的歌声打交道，跟身边陪伴他的马来打交道，这个时候你就懂得，孤单是让人尊敬的，孤单是伟大的。;延伸练习：请你写一段话，作为信客的墓志铭。

;俄国诗人普希金的墓志铭;法国作家司汤达的墓志铭;大作家海明威的墓志铭;马克·吐温的墓志铭;冯玉祥的墓志铭;拓展延伸;信客之墓志铭;再会