音乐理论教案 (1).docxVIP

渭源县律动鼓韵培训有限责任公司音乐理论教案

课题

学习音乐表达情绪的方法、歌唱种类

时间

7.12

教学

目标

1.掌握音乐四个基本要素。

2.掌握三大类演唱种类。

教学

重点

三大类演唱种类

教学

难点

音乐情绪的把握

教学

准备

录音机

教

学

过

程

一、导入

欣赏女高音独唱《大海啊，故乡》

师：我们的嗓子是天生的乐器，我们应该利用好这一乐器，那么老师今天就为大家讲授我们在演唱中的几种方法。

二、讲授乐句。

三、讲授声乐的分类。

童声独唱

童声

童声齐唱

女声齐唱

女声女高音独唱

女声独唱

女中音独唱

男声齐唱

男声男高音独唱

男声独唱男中音独唱

男低音独唱

审阅

渭源县律动鼓韵培训有限责任公司音乐理论教案

课题

学习中国地方、少数民族和外国的民歌

时间

7.14

教学

目标

1.掌握中国地方民歌。

2.掌握中国少数民族民歌。

3.掌握外国民歌。

教学

重点

民歌的地方性、民族性的特点

教学

难点

各个地方、民族民歌的区分

教学

准备

录音机

教

学

过

程

一、组织教学。

二、师生问好。

导入：欣赏北京民歌《水牛儿》，通过这首大家小时候都唱过的儿歌引出今天所学习各个地区民歌。

三、讲授中国地方民歌。

1.北京民歌《水牛儿》。

2.山东成武民歌《花蛤蟆》。

3.蒙古族民歌《普茹菜弟弟》。

4.云南民歌《猜调》。

5.山西民歌《对花》。

6.四川民歌《太阳出来喜洋洋》。

7.江苏民歌《紫竹调》。

四、讲授中国少数民族民歌。

1.内蒙古民歌《成吉思汗》、《脑门达来》。

2.哈萨克族民歌《哈尔哈什》、《红花》。

3.维吾尔族民歌《牡丹汗》。

4．藏族民歌《姑娘，你往天上听吧》。

5.朝鲜族民歌《道拉基》、《阿里郎》。

6.彝族民歌《远方的客人请你留下来》。

7.西北“花儿”

五、讲授外国民歌。

1.日本民歌《樱花》。

2.印尼民歌《星星索》。

3.缅甸民歌《海鸥》。

4.土耳其民歌《厄尔嘎兹山》。

5.俄罗斯民歌《田野里面有一颗白桦》、《三套车》。

6.芬兰民歌《在森林和原野》。

7.苏格兰民歌《友谊地久天长》。

8.爱尔兰民歌《夏日里最后的玫瑰》。

9.意大利民歌《桑塔、露齐亚》。

10.西班牙民歌《鸽子》。

11.巴西民歌《在路旁》。

12.埃及民歌《光辉的太阳》。

13扎伊尔民歌《愿大家都成功》

14.美国民歌《扬基、杜德尔》

拓展：讲授美国历史，美国战胜了英国，取得了反帝国革命胜利，《扬基、杜德尔》歌名的意思是傻帽美国佬，美国人为了恶心英国人，就把傻帽美国佬作为他们军队歌曲的名字。

审阅

渭源县律动鼓韵培训有限责任公司音乐理论教案

课题

琳琅满目的中国乐器

时间

7.16

教学

目标

辨别吹奏乐器、拉弦乐器、弹拨乐器和打击乐器

教学

重点

拉弦乐器和弹拨乐器

教学

难点

某些特定乐器的识别

教学

准备

投影

教

学

过

程

一、组织教学。

二、师生问好。

三、吹奏乐器。

导入：故事导入：教师为学生讲授《江河水》的曲目背景，孟姜女哭长城，引出今天所学的管子曲子《江河水》

1.管子：《江河水》。笛子：《五梆子》。

2.箫：《妆台秋思》。3.唢呐：《百鸟朝凤》。

4.笛子：《五梆子》。5.笙、埙和巴乌。

四、拉弦乐器。

1.二胡：《二泉映月》2.板胡：《大起板》

3.中胡：《草原上》4.马头琴和京胡。

五、弹拨乐器。

1.琵琶：《夕阳箫鼓》、《十面埋伏》。

2.古筝：《渔舟唱晚》。3.三弦：《大浪淘沙》。

4.古琴：《梅花三弄》。5.扬琴：《倒垂帘》。

6.冬布拉和热瓦甫。

六、打击乐器。

打击乐器分为：锣、鼓、钹。

审阅

渭源县律动鼓韵培训有限责任公司音乐理论教案

课题

西方乐器和交响乐

时间

7.18

教学

目标

辨别木管乐器、铜管乐器、弓弦乐器和打击乐器

教学

重点

木管乐器和铜管乐器

教学

难点

某些特定乐器的识别

教学

准备

投影

教

学

过

程

一、组织教学。

二、师生问好。

三、木管乐器。

导入：乐曲欣赏钢琴协奏曲《保卫黄河》，讲授在这首曲中出现的乐器，让学生听辨。

木管乐器主要有长笛、短笛、双簧管、单簧管（黑管）、大管。

四、弓弦乐器。

弓弦乐器主要有小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴。

五、铜管乐器。

铜管乐器主要有圆号、小号、长号、大号。

六、打击乐器。

打击乐器主要有定音鼓、大鼓、铜钹、铃鼓、三角铁、小军鼓、木琴、响板、锣。

七、键