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2022年特岗教师考试特岗模拟试题——年《小学美术》?试题——简答题--第1页
特岗模拟试题——2022年《小学美术》?试
题——简答题
1.请谈谈你对美术课程的教学建议。
2.美术的基本特征是什么?
3.何谓曹衣出水,吴带当风?
4.请谈谈你对绘画种类的理解。
5.为什么要提高审美力量?
6.你在美术教育中,是如何理解与运用以直观形象传递信息的教
学方法的?请联系教学实际进行阐述。
7.请谈谈新课程改革理念下美术课程评价的意义和方式。
参考答案
1.【答案要点】
(1)美术教学应注意对同学审美力量的培育。
(2)美术教学要特殊重视激发同学的创新精神和培育同学实践力量。
(3)美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学
习层面。
(4)加强教学中师生的双边关系,既重视老师的教,也重视同学的
学。要确立同学的主体地位,转变老师是课堂教学的唯一主角的现象,
应提倡师生间的情感沟通和公平关系。
(5)老师应鼓舞同学进行综合性与探究性学习,加强美术与其他学
科的联系、与同学生活阅历的联系,培育同学的综合思维和综合探究
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的力量。
(6)老师应重视对同学学习方法的讨论,引导同学以感受、观看、
体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作沟通。
(7)老师应以各种生动好玩的教学手段,如电影、电视、录像、范
画、参观、访问、旅游,甚至故事、嬉戏、音乐等方式引导同学增加
对形象的感受力量与想象力量,激发同学学习美术的爱好。
(8)老师应尽可能尝试计算机和网络美术教学,引导同学利用计算
机设计、制作诞生动的美术作品;鼓舞同学利用国际互联网资源,检
索丰富的美术信息,开阔视野,展现他们的美术作品,进行沟通。
2.【答案要点】美术是具有造型性、可视性、静态性、物质性的一
种空间艺术。
3.【答案要点】曹衣出水,吴带当风主要是指古代人物画中衣
服褶纹的两种不同的表现方式。一种笔法刚劲稠叠,所画人物衣衫紧
贴身上,如同刚从水中出来一般;一种笔法圆转飘逸,所绘人物衣带
宛如迎风飘曳之状。而曹衣出水,吴带当风中所指的曹、吴
又有两种不同的说法,一说曹为曹仲达,吴为吴道子;一说曹为曹不
兴,吴为吴暕。曹不兴为三国时吴国吴兴人,又名弗兴。擅长画龙、
马、虎及人物,画史有误墨于素,因势成蝇的传奇。吴暕为南朝宋
代人,擅长画佛像、罗汉,时享盛誉。而曹衣出水,吴带当风一
般多认为指曹仲达和吴道子。曹仲达,北齐人,以画梵像闻名,其画
风在绘画史上有较大影响。素有曹家样之誉,其画衣衫褶纹被人
们称作曹衣出水。
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4.【答案要点】绘画种类繁多,范围广泛:(1)从体系上划分为东
方绘画、西方绘画;(2)从使用材料、工具和技法上划分为中国画、油
画、素描、版画、水彩画、水粉画、粉笔画等;(3)从题材内容上划
分为肖像画、风景画、风俗画、静物画、历史画、宗教画、动物画等;(4)
从形式上划分为壁画、年画、连环画、宣扬画、漫画等。
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