福建省中等职业学校学业水平考试《美术基础》科目考试说明（大纲）.docx

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福建省中等职业学校学业水平考试

《美术基础》科目考试说明

福建省中等职业学校学业水平考试是根据国家中等职业教育专业教学标准，结合我省中等职业教育教学实际，由省级教育行政部门组织实施的考试，主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，是保障职业教育教学质量的一项重要制度。考试成绩是中职学生毕业和升学的重要依据，是评价中等职业学校教育教学质量的重要参考，是持续推进我省现代职业教育体系建设的重要途径。

一、考核目标与要求

《美术基础》科目主要考查学生对美术基础知识的认知程度和运用知识分析问题、解决问题的能力，能达到职业岗位能力的基本要求。

1．考查考生美术基础知识和基本技能的掌握与运用情况，能够运用自己的审美观念和方法来赏析相关的美术作品；考查考生对中职《美术基础》课程相关的专业知识的理解和掌握情况。要求考生具有美术基础知识和基本技能。

2．考查考生综合运用美术专业基础知识和基本技能进行美术表现与创作的能力。要求考生具有基本的美术专业素养。

3．考查考生对中职《美术基础》课程的基本理论、知识和方法的理解、掌握与运用情况。要求考生能达到职业岗位能力的基本要求。

（一）知识要求

知识是指《美术基础》课程的基础模块必修内容和职业模块限定选修内容中的美术基础概念、性质、法则等以及由其内容反映的美术基础不同类型的表现形式、审美特征和相互之间的联系与区别，也包括按照一定程序与步骤进行欣赏美术作品、创作美术作品等基本技能。

对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次。

了解层次：要求对某一概念、知识内容，能够准确再认、再现，具有初步识别、辨认事实或正确描述对象的基本特征的能力，即知道“是什么”。

理解层次：要求对某一概念、知识内容，在了解基础上，能够深刻领会相关知识、原理、方法，并借此解释、推断、分析现象，辨明正误，即明白“为什么”。

掌握层次：要求能够灵活运用相关原理、法则和方法，综合分析、解决实际问题，进行总结论述，与已有技能建立联系，即清楚“怎么办”。

第1部分素描

1.了解层次：素描的概念与分类；学习基础素描的目的要求；素描的工具材料及其性能特点；素描基本要素的表述；素描的形体与结构；结构素描的概念及要素；素描的常见构图形式。

2.理解层次：素描中的常用线；几何形体与造型的关系；形体的基本形状及形体结构特征；石膏几何体写生方法；形体的透视规律；静物写生中的常见问题；结构形态的构成要素。

3.掌握层次：结构素描的表现要素；形体的明暗变化规律；素描在静物写生的实际运用；素描工具的正确使用方法。

第2部分色彩

1.了解层次：光的物理性；色彩的观察方法；色彩印象理论；静物构图及基本规律；静物的分类与表现。

2.理解层次：水粉画、水彩画、油画的常用绘画工具和材料，以及其特性和表现技法；水粉画、水彩画写生常见问题和解决方法；光的形式；色彩三要素和色彩的混合；固有色、光源色、环境色的理论知识。装饰色彩绘制的方法与步骤。

3.掌握层次：色彩属性基本知识；色彩静物写生的方法与步骤；画面色调协调关系，主次与前后关系；色彩搭配技法。

第3部分平面构成

1.了解层次：平面构成中的形态与形象；基本形的概念；具象和抽象的概念；基本形的分类。

2.理解层次：平面构成的基本概念；骨骼的概念和作用；形与形的关系（基本形的组合方法）；形式美法则的概念。

3.掌握层次：平面构成的基本构成元素；骨骼的类型；形式美的六大法则；重复构成；近似构成；渐变构成；发射构成；对比构成；特异构成；密集构成；空间构成；肌理构成。

第4部分色彩构成

1.了解层次：色彩构成的概念；认识色彩的途径；色彩的分类；色彩混合的概念；色彩对比的概念；色彩调和的概念。

2.理解层次：色彩的三大属性概念；原色、间色、复色；色彩的性格；孟塞尔色立体；奥斯特瓦尔德色立体。

3.掌握层次：色彩对比与面积、形状、位置、肌理的关系；色彩的推移；色彩透叠法与空间混合法；色彩心理和色彩联想；心理联想色彩表现法的内容；色彩的采集与重构。

第5部分立体构成

1.了解层次：立体构成的基本概念与构成原则；形式美要素；形态要素；空间要素；材料要素；肌理要素。

2.理解层次：半立体构成；线的立体构成；面的立体构成；块的立体构成；综合材质立体构成。

3.掌握层次：立体与空间构成语言；光影与明暗构成语言；肌理构成语言；色彩构成语言；形态要素——点、线、面、体；视觉要素——色彩、肌理、空间；形式要素——形式美。

（二）能力要求

1.考试能力要求

要求测试中职考生的艺术修养、审美能力、观察能力、造型能力、表现能力和技法的运用能力。

２.技能与能力要求

第1部分素描

技能要求：通过观察写生、表现图片规定内容或文字材料描述内容的方式，考查考生对画面的构图、比例、形体、结构、透视等方面知识的理解、运用和表