福建省中等职业学校学业水平考试《生物基础》科目考试说明（大纲）.docx

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福建省中等职业学校学业水平考试

《生物基础》科目考试说明

福建省中等职业学校学业水平考试是根据国家中等职业教育专业教学标准，结合我省中等职业教育教学实际，由省级教育行政部门组织实施的考试，主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，是保障职业教育教学质量的一项重要制度。考试成绩是中职学生毕业和升学的重要依据，是评价中等职业学校教育教学质量的重要参考，是持续推进我省现代职业教育体系建设的重要途径。

一、考核目标与要求

（一）知识要求

本考试说明提及的知识是指农林牧渔大类中农业类、林业类、畜牧业类和渔业类专业、生物与化工大类中生物技术类专业和食品药品与粮食大类中食品类、药品与医疗器械类（药品方向）和粮食类专业的专业教学标准和专业简介中的专业基础理论知识中生物的概念、含义、形态、组织、结构、类型、功能、特性、操作方法、反应过程及其所反映的基本原理，也包括按照一定流程与步骤进行操作、识别生物种类、组织和结构、制备微生物、测定微生物数量、防治病原微生物等基本技能。

对知识的要求依次是了解、熟悉、掌握三个层次。

了解：初步知道知识的含义、类型及其简单功能和应用。

熟悉：识记知识的概念、形态、组织、结构、特性、功能以及其他相关的联系。

掌握：能够应用知识的概念、含义、结构、特性，理解生物学功能、反应过程和原理，完成一定的操作。

（二）技能与能力要求

本考试说明提及的技能与能力是指显微镜操作技能、显微观察能力、装片制作技能、灭菌消毒技能和微生物培养能力。

显微镜操作技能：按照操作步骤，正确并熟练操作使用光学显微镜，并能简单维护。

显微观察能力：应用显微镜观察和识别细胞形态、结构和变化；看图识别细胞亚显微结构的细胞器。

装片制作技能：制作生物组织和细胞临时装片，以用于显微观察。

灭菌技能：采用物理或化学方法，对微生物培养基、培养器皿、接种工具等灭菌。

微生物培养能力：能制备培养基，通过无菌操作接入微生物，在合适条件下培养出大量微生物，并不污染杂菌。

二、考试范围与要求

（一）生物多样性

1.掌握生物和生物学的概念，熟悉生物的基本特征。

2.了解生命科学发展历程。

3.熟悉生物多样性概念和保护多样性的意义，了解生物多样性的三个组成层次。

4.掌握生物分类的命名方法。

5.掌握生物六界分类系统的组成结构。

6.了解动物和植物的分类类别。

（二）生命的构成

1.熟悉生物体内的组成元素和化合物，无机化合物存在形式和作用，有机化合物的种类、结构和作用。

2.掌握植物和动物细胞的基本结构和特有结构，以及相应的功能，熟悉显微镜基本结构，会制作组织和细胞临时装片，并熟练操作使用显微镜观察和识别植物细胞结构、质壁分离和复原。

3.熟悉细胞膜的结构、物质运输方式和特点。

4.熟悉植物和动物细胞的亚显微结构，能看图识别常见细胞器，并熟悉其特点和功能。

5.掌握细胞的分裂周期和分裂方式，能使用显微镜观察和识别植物细胞的有丝分裂过程。

6.熟悉植物和动物的组织类型、基本结构及其功能，血液的组成成分及各成分的功能。

7.熟悉植物六大器官的构成、类型、生理作用，了解动物各系统核心器官的结构和生理作用。

8.了解植物和动物系统的划分及各系统的主要功能。

（三）生物的新陈代谢

1.掌握新陈代谢的概念，熟悉绿色植物和动物新陈代谢的类型。

2.掌握酶的概念及酶的基本特征，酶和ATP在新陈代谢中的作用。

3.掌握光合作用的概念、意义、叶绿体的色素组成、提高植物光能利用率的途径。

4.熟悉绿色植物光合作用的过程和影响因素。

5.掌握绿色植物呼吸作用的概念、类型、生理意义及其在农业生产上及粮油储存中的应用。

6.熟悉绿色植物矿质元素种类，根吸收矿质元素的过程，植物营养元素缺乏症及诊断方法（以N、P、K为主），与合理施用。

7.了解植物细胞吸水的原理及植物水分的运输、利用和散失过程。

8.熟悉糖在体内的消化吸收和代谢过程，了解糖代谢产生的能量和产物。

9.熟悉蛋白质在体内的消化吸收和代谢过程，了解蛋白质的生物合成过程。

10.熟悉脂肪在体内的消化吸收和代谢过程，人类对脂肪的吸收情况，了解类脂类代谢的过程。

11.了解动物的能量的释放和转移。

（四）遗传和变异

1.熟悉遗传物质、细胞核遗传与细胞质遗传的概念，核酸的化学组成、分子结构、特性和生物学功能。

2.熟悉染色质、染色体、基因和基因组、人类基因的概念，了解染色体的结构。

3.了解DNA分子的复制过程和转录过程，以及基因控制蛋白质的合成过程的有关概念。

4.掌握基因的分离定律及应用，熟悉基因的自由组合定律，了解性别决定和伴性遗传。

5.熟悉生物变异的概念和类型、基因突变、基因重组、染色体变异的概念。

6.了解生物进化的概念、证据和原因。

（五）生物的生殖和发育

1.熟悉生物生殖的概念和种类。

2.熟悉减数