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关于小学低年级学生良好学习行为习惯的养成研究
摘要：小学低年级学生养成良好的学习行为习惯，对于他们未来学习生涯发展意义重大。本文通过文献法、问卷法、观察法等研究方法对小学一、二年级学生进行研究，得到他们在学习行为习惯方面的现状以及影响因素，由此针对低年级小学生的学习行为习惯的养成提出“学生-主动建立、持之以恒；教师-榜样示范、正确引导；家长-家庭参与、共同促进”的策略。
关键词：小学低年级；学习行为习惯；养成
Astudyontheformationofgoodlearninghabitsofelementaryschoolstuden
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