部编版二年级语文上册《玲玲的画》教学课件2篇90.pptxVIP

玲玲的;端详;创编绘本故事;请大声地朗读课文，把字读准确，把句子读通顺。;玲玲自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。;;玲玲地说：“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”;玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。

;好多事情并不像我们想象的

那么糟。只要肯动脑筋，坏事

也能变成好事。;好多事情并不像我们想象的那么糟。

好多事情并不像我们想象的那么（）。;好多事情并不像我们想象的

那么糟。只要肯动脑筋，坏事

也能变成好事。;;听到猫头鹰叫声的白雪公主，越走越觉得森林好害怕。突然，她的眼前出现了一栋小木屋，白雪公主又惊又喜地叫了起来：“啊，是小木屋!”她急忙走向前敲敲门，可是屋子里没有人来开门。白雪公主轻轻把门打开，走进小木屋。白雪公主在森林里跑了一天，觉得非常疲倦，就在第七张小床上躺了下来，不知不觉睡着了。

傍晚，当七个小矮人扛着锄头回来时，发现自己的家有人在，而且还睡在自己的床上，大家就七嘴八舌地议论开了。小矮人们的声音吵醒了白雪公主。白雪公主连忙把事情的经过，一五一十地告诉小矮人。小矮人们听了，非常同情白雪公主的遭遇，就把她留下来，对她说：“你就在这里住下来吧!”白雪公主听到小矮人愿意留下她，很高兴。;白雪公主走在森林里，她（）极了。

看到一栋小木屋，她（),她太累了，在小床上躺下来，不知不觉地睡着了。

小矮人回来了，听了白雪公主的遭遇，答应让白雪公主留下来，白雪公主听了很（）。

;害怕;只要肯动脑筋，

坏事也能变成好事。;小朋友们，再见！;5玲玲的画;;会认的字

;会写的字

;;;;;;;;;;多音字

;;近义词;反义词;词语辨析;;1.全文共有多少个自然段？

;3.事情的起因、经过和结果各是怎样的？;2.玲玲为什么“伤心地哭了起来”？;3.“爸爸拿起画，仔细地看了看”一句中的“仔细地”能不能???掉？为什么？;5.文中哪一句是中心句？有什么作用？从中你受到了

什么样的启示？;1.玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花

狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张

画看上去更好了。

;;关于思考的名言警句。

一个能思考的人，才是一个力量无比的人。

——[法]巴尔扎克

要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。

——[美]爱因斯坦

冷静思考的能力，是一切智慧的开端，是一

切善良的源泉。——[奥地利]弗洛伊德;从这篇课文中我们能看出爸爸是一个爱动脑筋，又善于引导孩子自己解决问题的好父亲；玲玲是一个爱动脑筋想办法的小姑娘。我们在生活中也常常会遇到“坏事”，这时，我们应当向文中的爸爸和玲玲学习，遇事肯动脑筋想办法，只有这样才能解决问题。;起因：得意地端详不小心弄脏画动坏

玲脑事

玲经过：另画一张来不及爸爸启发画小狗筋变

的想好

画结果：整张画看上去更好了办事

法;文中的“坏事也能变成好事”中，“坏事”

“好事”各指什么？;朗读课文。试着用上“得意”“伤心”“满

意”这3个词语，讲讲这个故事。

;我们不能把一些暂时没有做好或不小心做错

的事情都看成是坏事情，因为好坏是可以转化的。

遇到事情办得糟糕的时候，我们不能惊慌失措，

要沉着冷静，开动脑筋想一想弥补的办法。;