2024–2025学年八年级语文上册学与练（统编版）第22课《梦回繁华》（教师版）.pdfVIP

第22课梦回繁华

学习目标重点难点

知识与能力教学重点

1．整体感知文章内容，理清文章结构1．梳理文章的说明顺序，理解

2．梳理文章的说明顺序，理解作者的写作思路。作者的写作思路。

过程与方法2．品味文章的语言，把握其既

1．了解文章主要采用的说明方法，分析作者如何恰当地选择和有科学性又富有文学色彩的特

使用说点。

明方法。教学难点

2.品味文章的语言，把握其既有科学性又富有文学色彩的特了解文章主要采用的说明方

点。

法，分析作者如何恰当地选择

情感态度与价值观

和使用说明方法。

了解《清明上河图》的艺术成就，体会画作背后的含义。

一、作者简介

毛宁，1975年生，代表论著有《龙门石窟天王力士造像——兼论中国佛教艺术的本土化与世俗化》

《从女神头像到钟虡(jù)铜人——试论先秦人物雕塑的风格演变》等。

二、故事背景

《清明上河图》，中国十大名画之一，不但艺术水平高超，而且有许多有趣的故事。这幅画描绘

的是北宋时期都城汴京繁华而热闹的市井景象，既是汴京当年繁荣的见证，又是北宋城市经济情况的

写照。课文选自《中外绘画名作八十讲》(广西师范大学出版社2004年版)。有改动。

三、理解词义

【绢】juàn：小巧的丝织物。

【驮】tuó：用背负载。

【考订】kǎodìng：考据订正。

【翰林】hànlín：我国古代官名。

【冗】rǒng：闲散的，多余无用的。

【擅长】shàncháng：在某方面有特长。

【田畴】tiánchóu：泛指田地。

【岔道】chàdào：岔路。

【遒劲】qiújìng)：雄健，刚劲有力。

【踏青】tàqīng：春天到郊野去游览。

【行旅】xínglǚ：远行的人;往来的旅客。

【宏敞】hóngchǎng：宏敞，高大宽敞。

【摄取】shèqǔ：指吸收，吸取;拍摄。

【城郭】chéngguō：城指内城的墙，郭指外城的墙。

【檀】tán：落叶乔木，木质坚硬，用于制家具、乐器。

【簇拥】cùyōng：很多人紧紧围绕着或护卫着，就像是花瓣围绕着花蕊一样。

【题跋】tíbá：写在书籍，碑帖，字画等前面的文字叫做题，写在后面的，叫做跋，总称题跋。

【春寒料峭】chūnhánliàoqiào：形容初春的寒冷。

【长途跋涉】chángtúbáshè：路途遥远的翻山渡水。

【摩肩接踵】mójiānjiēzhǒng：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。

【络绎不绝】luòyìbùjué：形容人、马、车、船等连续不断。

【舳舻相接】zhúlú：船只首尾衔接。舳，船尾。舻，船头。

【车水马龙】车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。

【形态各异】指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有各的特色。

四、课文层次

第一部分（1-2）：介绍《清明上河图》的创作背景、作者及其创作动机。

第二部分（3-4）：介绍《清明上河图》的形式特点和所描绘的内容。

第三部分（5）：总结《清明上河图》的艺术特点和历史价值。

五、问题归纳

1.读了本文，关于《清明上河图》你又有了哪些新的了解？

①我了解到了北宋时期，城市繁荣，文化生活十分活跃，《清明上河图》便是反映这一时期城乡

市井平民生活的一幅风俗画。②我了解到了画的作者张择端主要活动时期、籍贯、字、生平、爱好等。

③我了解到了关于这幅图的画卷大小，描绘的具体内容，特点及价值等。

2.文中从哪几方面介绍《清明上河图