部编版二年级语文上册《我是什么》教学课件2篇9.pptxVIP

;新课导入;新课导入——水的无穷变化;整体感知;整体感知——学习目标;;huǐ

;整体感知——我会写;整体感知——书写指导;朗读课文，掌握文章大意。

思考课文可以分成几部分？怎样划分？

;整体感知——理清文章结构

;深入探究;深入探究——1.“我的特点”;深入探究——2.学会造句;深入探究——3.体会文字;深入探究——4.思考生活中的细节;深入探究——5.体会语句，想象画面;深入探究——5.体会语句，想象画面;深入探究——5.体会语句，想象画面;深入探究——5.体会语句，想象画面;深入探究——5.体会语句，想象画面;深入探究——5.体会语句，想象画面;深入探究——5.体会语句，想象画面;人类想出哪些办法管住水娃娃，让水娃娃光做好事，不做坏事？;深入探究——写作借鉴;课堂小结;《我是什么》这一篇课文是一篇科普文章，作者运用了第一人称自我介绍的方法,以生动的语言讲述了水的变化及其利与害，描绘了水的各种形态。;拓展延伸;节约用水的公益广告词;板书设计;板书设计;布置作业;布置作业——课堂练习;布置作业;;;;;;;;忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗，

太阳出来他不怕，大风一吹他就走。;课文教案;课文教案;;课文教案;课文教案;课文教案;课文教案;