川教版（2019） 小学信息科技 第1节 体验物联网 教案.docx

川教版（2019）小学信息科技第1节体验物联网教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是川教版（2019）小学信息科技第1节“体验物联网”。本节课旨在让学生了解物联网的概念，掌握物联网的基本应用，并培养学生对物联网技术的兴趣和好奇心。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经掌握了基本的计算机操作知识和网络知识。本节课将在学生已有知识的基础上，引入物联网这一新兴技术，帮助学生建立起对物联网的初步认识，并了解物联网在日常生活中的应用。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：信息意识、创新思维、实践能力、团队协作和网络安全意识。通过学习物联网的概念和应用，学生将培养信息意识，了解新兴技术的发展趋势。在探索物联网的实践活动中，学生将培养创新思维和实践能力，学会运用所学知识解决实际问题。同时，学生将在团队协作中提高沟通与协作能力，培养良好的团队合作精神。此外，本节课还将强调网络安全意识，帮助学生树立正确的网络安全观念。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了基本的计算机操作知识，如开关机、使用输入输出设备等，以及初步的网络知识，如互联网的基本概念、浏览网页等。这些知识为本节课理解物联网的概念和应用打下了一定的基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：小学生对新事物充满好奇，对信息技术课程通常抱有较高的兴趣。他们在信息技术方面的学习能力各不相同，有的学生可能对操作实践更感兴趣，而有的学生可能对理论知识更感兴趣。在能力方面，学生可能在动手操作、探索实践方面有一定的能力，但在分析问题、解决问题的能力上可能存在差异。在学习风格上，有的学生可能更喜欢独立学习，而有的学生可能更倾向于合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习物联网的概念时，学生可能会对物联网的定义和原理感到抽象难懂。在了解物联网应用时，学生可能对实际案例的理解存在困难。此外，在实践操作环节，学生可能会遇到操作失误、解决问题的方法不明确等困难。对于那些对理论知识较弱的学生，理解物联网的安全问题可能是一个挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有川教版（2019）小学信息科技第1节“体验物联网”的教材或相应的学习资料，以便学生能够跟随教师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的物联网图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行展示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握物联网的相关知识。

3.实验器材：如果本节课涉及实验操作，需要提前准备实验所需的器材，如物联网设备、传感器等，并确保其完整性和安全性，以便学生能够安全、顺利地完成实验操作。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行布置，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便学生能够在相应的区域进行学习和实验操作。同时，确保教室内的网络连接正常，以便于学生进行上网查询和操作实践。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

大家上午好！今天我们要学习的是川教版（2019）小学信息科技第1节“体验物联网”。首先，请同学们打开教材，翻到第1节内容。在正式开始学习之前，我们先来了解一下物联网的概念。请同学们边阅读教材，边思考以下问题：什么是物联网？物联网有哪些应用？

2.探究学习（15分钟）

（1）小组讨论：请同学们以小组为单位，就物联网的概念和应用进行讨论，并总结出本小组的观点。讨论结束后，各小组派代表进行汇报。

（2）全班交流：在小组讨论的基础上，进行全班交流，分享各小组的观点和看法。教师在这个过程中要注意引导，帮助学生梳理思路，解答疑问。

3.实例分析（15分钟）

教师展示与物联网相关的实例，如智能家居、智能交通等，让学生直观地感受物联网的应用。在这个过程中，教师引导学生关注物联网技术在实际生活中的作用，激发学生的学习兴趣。

4.动手实践（15分钟）

（1）小组合作：请同学们以小组为单位，根据实例分析中学习到的知识，设计一个简单的物联网应用。可以是智能家居、智能校园等场景。

（2）实践操作：各小组在教师的指导下，进行物联网设备的连接和编程。教师在这个过程中要注意安全，确保每位同学都能正确地操作设备。

5.课堂总结（5分钟）

请同学们回顾一下今天学习的内容，谈谈自己对物联网的认识和感受。教师在这个过程中要注意引导学生总结物联网的概念、应用及实际操作经验，为今后的学习打下基础。

6.课后作业（课后自主完成）

请同学们结合课堂所学，思考物联网技术在生活中的应用，并尝试绘制一个简单的物联网应用场景图。下节课我们将进行分享和讨论。

知识点梳理

1.物联网的概念：物联网是指通过信息传感设备，将物品连接到网络上，实现智能化管理和控制的技术。它涉及到的关键技术有传感器技术、网络通信技术