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“模拟电子技术”课程教学大纲(质量标准)
课程名称
模拟电子技术
英文名称
AnalogElectronicTechnology
课程编号
350203
开课学期
第三学期
课程性质
学科基础课
课程属性
必修课
课程学分
3.5
适用专业
电子电气工程
课程学时
总学时:56;其中理论学时:48实验实践学时:8上机学时:0
开课单位
船电系(教研室)
先修课程
课程名称
对先修课应知应会具体要求
电路原理
电路的基本计算定律、电路运算能力。
后续课程
单片机原理
课程目标及与毕业要求的对应关系
课程目标
毕业要求
1.1
2.1
1.掌握半导体的基础知识,以及由晶体管、集成运放组成的放大电路、反馈电路、运算电路、功放电路、信号发生器、电源电路的特点、电路分析方法,工作原理和应用。
0.5
0.5
2.掌握模拟电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能,掌握常用电子仪表的使用,熟悉电子实验操作步骤,具备基本电子线路的分析与识图能力,培养学生分析问题和解决问题的能力,同时是后续课程学习的必要前提。
0.5
0.5
课程概述
《模拟电子技术》是船舶电子电气工程专业本科生在电子技术方面入门性质的技术基础课,在第三学期开设。本课程通过对常用电子器件、集成运放、模拟电路及其系统的分析和设计的学习,使学生获得模拟电子技术方面的基本知识、基本理论和基本技能,为后续课程和深入学习这方面的内容打好基础。
课程应知应会具体内容要求
任务一:半导体器件知识要点:
在实际应用中会选择二极管、会用仪器仪表对二极管进行测量、在实际应用中会选择三极管、会用仪器仪表对三极管进行测量。掌握二极管、三极管、晶闸管、复合晶体管的基本特性。了解场效应管特性。
学习目标:.
了解半导体材料的基本结构及PN结的形成,掌握PN结的单向导电性;了解半导体二极管、三极管、场效应管的物理结构,理解工作原理,掌握伏安特性及主要性能参数。
授课建议:
建议12学时,授课方式为课堂讲授,教学过程中注意抽讲与精讲相结合,难点与重点相结合,利用信息化教学加强教与学的效果,注重强化学生动手实践的能力。
任务二:放大电路的基本原理和分析方法知识要点:
放大的概念、单管共发射极放大电路、放大电路的主要技术指标、放大电路基本分析方法、工作点的稳定问题、动态分析、放大电路的三种基本组态、场效应管放大电路、多级放大电路。
学习目标:
能对三种组态的放大电路的进行静态分析和动态分析;能掌握三种不同组态放大电路的应用;会理解多级放大电路动态参数的分析方法。
授课建议:
建议10学时,授课方式为课堂讲授,教学过程中注意抽讲与精讲相结合,难点
与重点相结合,利用信息化教学加强教与学的效果,注重强化学生动手实践的能力。
任务三:放大电路的频率响应知识要点:
幅频响应、通频带的概念,Bode图的理解、读图,多极放大电路的Bode图特点。
学习目标:掌握幅频响应,掌握Bode图的读图。
授课建议:
建议2学时,授课方式为课堂讲授,教学过程中注意抽讲与精讲相结合,难点
与重点相结合,利用信息化教学加强教与学的效果,注重强化学生动手实践的能力。
任务四:功率放大电路知识要点:
功率放大电路的主要特点、互补对称式功率放大电路、采用复合管的互补对称式功率放大电路、甲类、乙类、甲乙类放大电路。
学习目标:掌握功放特点,功率放大电路的读图。
授课建议:
建议2学时,授课方式为课堂讲授,教学过程中注意抽讲与精讲相结合,难点
与重点相结合,利用信息化教学加强教与学的效果,注重强化学生动手实践的能力。
任务五:集成运算放大电路知识要点:
集成放大电路的特点、集成运放的主要技术指标、集成运算的基本组成部分、集成运放的典型电路、分析方法、具体计算。
学习目标:了解集成运放的特点、主要技术指标,掌握集成运放基本分析与计算方法。
授课建议:
建议12学时,授课方式为课堂讲授,教学过程中注意抽讲与精讲相结合,难点
与重点相结合,利用信息化教学加强教与学的效果,注重强化学生动手实践的能力。
任务六:放大电路中的反馈知识要点:
反馈的基本概念、负反馈的四种组态和反馈的一般表达式、负反馈对放大电路性能的影响。三极管放大电路、集成运放放大电路的反馈。
学习目标:理解反馈的概念及负反馈放大器的分类;掌握反馈类型的判断和负反馈对放大
电路性能的影响;了解深度负反馈电路的定性分析方法;掌握电压放大倍数的估算。
授课建议:
建议4学时,授课方式为课堂讲授,教学过程中注意抽讲与精讲相结合,难点
与重点相结合,利用信息化教学加强教与学的效果,注重强化学生动手实践的能力。
任务七:直流电源:知识要点:
直流电源的组成、单相整流电路、滤波电路、倍压整流电路、硅稳压管稳压电
路、串联型直流稳压电路、并联型直
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