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热点主题作文写作指导:信息时代,更需一双“慧眼”
(审题指导与优秀范文)
【审题指导】
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
互联网的普及将人类带入了信息时代,人们获取信息、传播信息变得快速、简易。但也给人们带来了前所未有的挑战:人们接触到的海量信息真伪难辨,“不信谣不传谣”由于人们分辨不出“谣”而难以做到,各种“反转”屡屡出现;互联网的匿名性使网上交流的人们日益情绪化,理性的声音被情绪的宣泄淹没,人们动辄“互撕”,站队骂架时有发生,语言充斥暴力;人们被互联网牵着鼻子走,被各种“投喂”信息包围,摆在你面前的,永远是你想看到的信息。人们的思维呈现碎片化、情绪化、浮躁化、娱乐化……
校团委举行“信息时代青年人的媒介素养”的主题研讨会。请结合上述材料写一篇发言稿,说说你的感受与思考。
要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不套作,不抄袭;不泄露个人信息;不少于800字。
【审题指导】
试题材料先概说信息时代带来的便利,但重点讲的是信息时代给人们带来的挑战。材料中列举了三种挑战,这三种挑战既有主观的也有客观的,如第二种挑战就是人的主观因素,
人们交流情绪化,网络交流变成情绪的宣泄,甚至发展为语言暴力。但这些又是因为网络的匿名性这个客观因素激发了人性恶的一面。第三种挑战,纯属客观因素,网络运营商的“投喂”信息,使人类总被互联网牵着鼻子走。第一种挑战既有客观因素“海量信息真伪难辨”,也有主观因素,人们辨别信息真伪的能力。
挑战虽然有主观因素又有客观因素,但是我们应对挑战埋怨客观是没用的,我们也不能与时代隔绝,我们与其埋怨客观不如改变自我,提高我们的媒介素养。试题要求在校团委举行的“信息时代青年人的媒介素养”主题研讨会上写一篇发言稿,其实也暗示了应对上述挑战的路径是提高青年人的媒介素养。
完成此写作任务的重点应该放在信息时代青年人应该具备哪些媒介素养上。可采用先破后立的方法,哪些媒介素养不适应信息时代的要求,应该给予批驳,然后再从哪方面提高媒介素养,以适应信息时代的需要。
【审题立意】
题中材料讲的是信息时代给人们带来的挑战,具体来说是三种挑战:
1.网上信息真伪难辨;
2.网上交流情绪化;
3.网络信息“投喂”化。
那么我们最合理、最稳妥的写作思路就是:逐一辨清这三种挑战,逐一提出应对办法。
当然,你可以在这三者之中有所侧重,也可以三者等同对待。
不管详略轻重如何分配,把握住一个总体立意,那就是:青年人要在网络世界中保持清醒和理性,提升媒介素养,拥抱信息时代。
把握住这一点,大方向就不会错。
【优秀标题】
01.提升媒介素养,畅享信息时代
02.“慧眼”辨信息,畅享新时代
03.信息时代,更需慎思明辨
04.信息时代,更需一双“慧眼”
05.理性思考,文明“冲浪”
06.不为人惑,文明发声
07.走出“信息茧房”,理性面对世界
08.做信息时代真正的主人
【优秀范文】
改造我们的网风
——论信息时代青年人的媒介素养
互联网将人类带入了信息时代,为人类带来了很多便利。但是不得不说互联网的发明是一个远超时代的发明,人的发展并没有与互联网的高速发展同步。我们看到情绪宣泄取代理性地表达,网上“互撕”、骂架、语言暴力时时可见;个人的好恶取代理性的思考,各种信息真伪难辨,谣言满天飞;人们的思想被网络平台的“投喂”信息牢牢控制……
信息时代我们面临各种挑战,诸多挑战中的客观因素需要社会的共同努力,当务之急我们青年人所要做的是反思网络时代我们落后于科技的网风,并改造之。提升我们的媒介素养,以适应快速发展的时代。?
互联网兴起打破了传统媒体知识由精英向大众传播的单一路径,知识的全民免费共享成为可能,人类应该从此将走向高度理性。但是互联网的匿名性,非但没激发人类积极向上,不断求知的正能量,反而释放了人性诸多阴暗的负能量。
网风反应人的“网德”,青年人要从我做起,改造网风,首先学会自律,如果说网上交流有一条万万不能越过的红线,那么这条红线就是语言暴力。网上讨论问题,要允许有不同意见,观点的碰撞有利于社会的进步。但是,讨论交流变成站队骂架,观点的碰撞变成语言暴力就是另外一回事了。让我们做到表达有责任,自由有担当,言论有边际,让理性的交流取代情感的宣泄。要真正做到理性交流除了具备“网德”之外还要有“网能”,判断力便是一种重要的“网能”。
“不信谣不传谣”应该是一种网上交流应有的“网德”,但是由于人们分辨不出信息的真伪而难以做到。信谣传谣古已有之是,《穿井得一人》就是《吕氏春秋》中记载的这样一则信谣传谣的小故事,有人打出一口水井后,说“穿井得一人”,
认为可以节约一个人的人力,不用再派人去外面的井里打水,外人却理解错了意思,以为是“穿井得到一个活人”,到处传谣言。其实稍有常识者都知道挖井不可能挖出活人,古人云:谣言止于智者。我们要做这
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