(教学设计)第13章 第3节 电磁感应现象及应用2023-2024学年新教材高中物理必修第三册(人教版2019).docx

(教学设计)第13章第3节电磁感应现象及应用2023-2024学年新教材高中物理必修第三册(人教版2019)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

(教学设计)第13章第3节电磁感应现象及应用2023-2024学年新教材高中物理必修第三册(人教版2019)

课程基本信息

1.课程名称：电磁感应现象及应用

2.教学年级和班级：2023-2024学年新教材高中物理必修第三册(人教版2019)

3.授课时间：第13章第3节

4.教学时数：45分钟

二、教学目标和内容

1.教学目标：

（1）让学生理解电磁感应现象的产生条件和过程。

（2）让学生掌握法拉第电磁感应定律，并能运用其分析实际问题。

（3）培养学生运用科学思维方法研究问题的能力。

2.教学内容：

（1）电磁感应现象的产生条件和过程。

（2）法拉第电磁感应定律及其应用。

（3）电磁感应现象在生活和科技中的应用。

三、教学方法和手段

1.教学方法：

（1）采用问题驱动法，引导学生主动探究电磁感应现象。

（2）运用案例分析法，让学生了解电磁感应现象在生活和科技中的应用。

（3）采用小组讨论法，培养学生的团队合作能力。

2.教学手段：

（1）多媒体课件：展示电磁感应现象的实验过程和原理。

（2）实验器材：进行电磁感应实验，让学生直观感受现象。

（3）网络资源：查找电磁感应现象在生活和科技中的应用案例。

四、教学过程

1.导入：

2.新课导入：

介绍电磁感应现象的产生条件和过程，让学生理解电磁感应的基本原理。

3.案例分析：

分析法拉第电磁感应定律及其应用，让学生掌握电磁感应现象在生活和科技中的应用。

4.小组讨论：

让学生分组讨论电磁感应现象在生活和科技中的应用案例，培养学生的团队合作能力。

5.总结与拓展：

对本节课的内容进行总结，布置课后作业，引导学生深入研究电磁感应现象。

五、课后作业

1.复习本节课的内容，整理笔记。

2.完成课后练习题，巩固所学知识。

3.查找电磁感应现象在生活和科技中的更多应用案例，进行拓展学习。

核心素养目标分析

1.科学探究：通过实验和案例分析，培养学生主动探究电磁感应现象的兴趣和能力，提高学生运用科学方法研究问题的素养。

2.科学思维：引导学生运用逻辑思维和批判性思维分析电磁感应现象，培养学生的抽象思维和科学推理能力。

3.科学态度与价值观：通过了解电磁感应现象在生活和科技中的应用，使学生认识到科学对人类社会的贡献，树立正确的科学态度和价值观。

4.创新与实践：培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，鼓励学生在电磁感应现象学习和应用过程中展现创新精神。

5.团队合作：通过小组讨论和合作完成任务，培养学生的团队合作意识和沟通协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）电磁感应现象的产生条件和过程：引导学生理解电磁感应现象的产生原理，掌握磁通量变化与感应电流之间的关系。

（2）法拉第电磁感应定律：让学生掌握法拉第电磁感应定律的表述，理解感应电动势与磁通量变化率之间的关系。

（3）电磁感应现象的应用：通过案例分析，使学生了解电磁感应现象在生活和科技中的广泛应用，提高学生的实际应用能力。

2.教学难点：

（1）电磁感应现象的内在联系：引导学生理解电磁感应现象中磁通量变化、感应电流和感应电动势之间的关系，突破学生对概念之间联系的困惑。

（2）法拉第电磁感应定律的理解和应用：让学生熟练掌握法拉第电磁感应定律，能够运用定律分析和解决实际问题，如电磁感应发电机、变压器等。

（3）电磁感应现象的实验操作：指导学生进行电磁感应实验，让学生直观感受电磁感应现象，突破实验操作和数据处理的难题。

（4）电磁感应现象在科技中的应用：通过案例分析，使学生了解电磁感应现象在高科技领域的应用，如磁悬浮列车、无线充电等，提高学生的科技素养。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023-2024学年新教材高中物理必修第三册(人教版2019)。

2.辅助材料：收集法拉第电磁感应实验的图片、图表和视频，以及其他相关科技应用案例的资料。

3.实验器材：准备电磁感应实验所需的器材，如闭合电路的一部分导体、磁铁、电流表等，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为实验区和讨论区，设置适当的空间方便学生进行实验操作和小组讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电磁感应现象的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道电磁感应现象是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于电磁感应实验的图片或视频片段，让学生初步感受电磁感应的魅力或特点。

简短介绍电磁感应现象的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.电磁