2010-2023历年福建省福州八中高二下期期中考试语文卷（带解析）.docxVIP

2010-2023历年福建省福州八中高二下期期中考试语文卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.依次填入下列格局中横线处的词，最恰当的一组是（2分）

①谈起抗震救灾，温总理______很深。他动情地说：“这次抗震救灾，更加深了我对人民的爱。”

②在破解开发型资源城市转型难题的过程中，该市______原有资源，以钒钛资源开发为重点，努力打造世界级的产业集群。

③作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，_______显得犀利有余，老练不够。

A．感受依托未免

B．感触依附未免

C．感触依托不免

D．感受依附不免

2.阅读以下选段，回答问题。

其后定公以孔子为中都宰，一年，四方皆则之。由中都宰为司空，由司空为大司寇。定公十年春，及齐平。夏，齐大夫黎鉏言于景公曰：“鲁用孔丘，其势危齐。”乃使使告鲁为好会，会于夹谷。鲁定公且以乘车好往。孔子摄相事，曰：“臣闻有文事者必有武备，有武事者必有文备。古者诸侯出疆，必具官以从。请具左右司马。”定公曰：“诺。”具左右司马。会齐侯夹谷，为坛位，土阶三等，以会遇之礼相见，揖让而登。献酬之礼毕，齐有司趋而进曰：“请奏四方之乐。”景公曰：“诺。”于是旍旄羽祓矛戟剑拨鼓噪而至。孔子趋而进，历阶而登，不尽一等，举袂而言曰：“吾两君为好会，夷狄之乐何为于此！请命有司！”有司却之，不去，则左右视晏子与景公。景公心怍，麾而去之。有顷，齐有司趋而进曰：“请奏宫中之乐。”景公曰：“诺。”优倡侏儒为戏而前。孔子趋而进，历阶而登，不尽一等，曰：“匹夫而营惑诸侯者罪当诛！请命有司！”有司加法焉，手足异处。景公惧而动，知义不若，归而大恐，告其群臣曰：“鲁以君子之道辅其君，而子独以夷狄之道教寡人，使得罪于鲁君，为之奈何？”有司进对曰：“君子有过则谢以质，小人有过则谢以文。君若悼之，则谢以质。”于是齐侯乃归所侵鲁之郓、汶阳、龟阴之田以谢过。定公十三年夏，孔子言于定公曰：“臣无藏甲，大夫毋百雉之城。”使仲由为季氏宰，将堕三都。于是叔孙氏先堕郈。季氏将堕费，公山不狃、叔孙辄率费人袭鲁。公与三子入于季氏之宫，登武子之台。费人攻之，弗克，入及公侧。孔子命申句须、乐颀下伐之，费人北。国人追之，败诸姑蔑。二子奔齐，遂堕费。将堕成，公敛处父谓孟孙曰：“堕成，齐人必至于北门。且成，孟氏之保鄣，无成是无孟氏也。我将弗堕。”十二月，公围成，弗克。定公十四年，孔子年五十六，由大司寇行摄相事，有喜色。门人曰：“闻‘君子祸至不惧，福至不喜。’”孔子曰：“有是言也，不曰‘乐其以贵下人’乎？”于是诛鲁大夫乱政者少正卯。与闻国政三月，粥羔豚者弗饰贾，男女行者别于途，途不拾遗。四方之客至乎邑者不求有司，皆予之以归。

（《史记·孔子世家》）

【小题1】下列选项中加点字解释有误的一项是（2分）

A．四方皆则之则：效法

B．必具官以从具：众多

C．孔子趋而进趋：快步走

D．小人有过则谢以文文：掩饰

【小题2】下列选项中“诸”字用法与其他三项不同的一项（2分）

A．尧舜其犹病诸

B．国人追之，败诸姑蔑

C．举直错诸枉

D．投诸渤海之尾

【小题3】.以下各组句子中，全部说明孔子有“为政”才能的一组是（????）（3分）

①由中都宰为司空，由司空为大司寇。

②鲁定公且以乘车好往

③费人攻之，弗克，入及公侧

④于是齐侯乃归所侵鲁之郓、汶阳、龟阴之田以谢过?

⑤孔子年五十六，由大司寇行摄相事

⑥与闻国政三月，粥羔豚者弗饰贾，男女行者别于途，途不拾遗

A．①②④

B．②③⑥

C．①⑤⑥

D．③④⑤

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

①有司却之，不去，则左右视晏子与景公。（3分）

②而子独以夷狄之道教寡人，使得罪于鲁君，为之奈何？（3分）

3.下列选项中划线字没有活用的一项是（2分）

A．辞楼下殿，辇来于秦

B．妪，先大母婢也，乳二世

C．故吾不害其长而已，非有能硕茂之也

D．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）

在儒家传统中，孔孟总是形影相随，_______??______?_______??________

①既有《论语》，则有《孟子》。

②孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合。

③今人冯友兰，也把孔子比做苏格拉底，把孟子比做柏拉图，

④既有大成至圣，则有亚圣。

⑤《史记》说：“孟子序诗书，述仲尼之意。”

A．④②①③⑤

B．①②④⑤③

C．①④②③⑤

D．④①②⑤③

5.阅读下面的文字，完成小题。

学术通俗化不是学术娱乐化

近些年，学术突然与大众亲近起来。不少具有“学者”身份的人，在电视上以时髦的话语方式，谈先秦诸子，谈三国风云，或古今中外无所不谈。出版界自然也不甘落后，趁机大出这类以浅显易懂而又充满噱头的方式谈论“学术问题”的书。有人对之非议，也