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高一英语下册教学计划（实用11篇）

篇1：高一下册英语教学计划

高一下学期英语教学计划认真钻研新课标，树立新观念，探索新

教法，在学校教学计划指导下进行工作。特别注意根据我校高一学生

实际，努力发展学生自主学习和合作学习的能力；形成有效的英语学

习策略；培养学生的综合运用语言的能力；特别注重提高学生用英语

进行思维和表达的能力。继续拓宽学生的知识面，全面培养听、说、

读、写四会能力，理解、分析和阅读的能力，让学生尽快适应高中学

习。

一、所教班级基本情况

经过上学期的教学，学生已基本适应了上课的流程和掌握一定的

学习方法，但是学生的语法基础普遍薄弱，单词记忆不是很理想，听

说读写的英语能力也需要进一步提高。

二、教学指导思想

认真钻研新课标，树立新观念，探索新教法，在学校教学计划指

导下进行工作。特别注意根据我校高一学生实际，努力发展学生自主

学习和合作学习的能力；形成有效的英语学习策略；培养学生的综合

运用语言的能力；特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。

继续拓宽学生的知识面，全面培养听、说、读、写四会能力，理解、

分析和阅读的能力，让学生尽快适应高中学习。

三、教材分析

按照新课程改革，本学期开设普通高中课程标准实验教科书英语

模块必修（3）和必修（4）。（人教版）共10个单元内容。共十二个

模块。其中有两个模块为复习模块。

具体安排:对于10个模块，每一模块用10课时，课本的学习可以

这样进行:上新课8个课时，单元复习检测2个课时。

四、教学内容

本学期主要学习必修三和必修四。要求学生重点掌握每个单元中

的黑体词语以及出现的重要句型；语法主要为:情态动词的用法；名词

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性从句包括宾语从句、表语从句、同位语从句等；主谓一致；动词

Ving的功能用法。其中名词性从句和动词Ving的功能用法是本学期

教学的重点也是学生学习的难点。

五、主要措施

（一）教学方面:

1、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的

把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、

动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于单元的新课

教学中。

2、在听力方面，进一步提高学生的听力水平，从高一就开始就对

学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持利用课余时间

给学生放一些英语小片段，有趣的视频和带中英文字幕的经典电影，

让学生融入一个说英语的英语环境。

3、在口语表达方面，本学期要狠抓学生的口语表达，在教学过程

中努力设计教学，把提高学生的口语安排在每节课的教学中。具体措

施，每周二四六三次英语课，抽出5-10分钟的时间，安排一到两名学

生到讲台前进行英语口语表达练习，形式多样，可以是即兴演讲

impromptuspeech，天气预报weatherforecast，时政要闻

politicalnews，幽默humor，笑话jokesorfunnystory，戏剧

drama，诗歌朗诵readingpoems，美文欣赏等。

4、在词汇方面，单词一直是学记忆生的难点、薄弱点，直接影响