古诗鉴赏之细节描写课件市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptVIP

古诗鉴赏—细节描写古诗鉴赏之细节描写课件第1页1/21

【学习目标】1、学习了解古诗词细节描写作用

2、掌握古诗词细节描写方法3.探究、归纳、利用古诗词细节描写答题技巧古诗鉴赏之细节描写课件第2页2/21

细节描写所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小步骤或情节描写,古诗鉴赏之细节描写课件第3页3/21

细节描写的作用（1）细节描写刻画人物心理细致入微,塑造人物栩栩如生,抒发感情真切感人。（2）利用细节描写,能够是诗歌平中见奇,有点铁成金之妙。（诗歌结构方面）（3）细节描写小中见大、以一当十、见微知著、言微旨远,往往饱含着丰富思想意义,成为表现主旨或某种思想倾向有力伎俩。（4）细节描写渲染气氛作用。（5）细节描写凝练含蓄,给读者留下想象空间。古诗鉴赏之细节描写课件第4页4/21

常见方法:人物形象往往经过人物动作、神态、心理、语言等来进行。景物形象往往经过比喻、拟人、夸大等修辞方法，白描、气氛渲染、对比衬托等方法进行。古诗鉴赏之细节描写课件第5页5/21

预习案——赛前热身古诗鉴赏之细节描写课件第6页6/21

1.苏轼《江城子·十年生死两茫茫》：

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。作者选取妻子生前闺房生活细节来描写。凸显妻子临窗而坐,对镜梳妆场景,表现了昔日夫妻恩爱幸福生活,也反衬出如今“无处话凄凉”悲伤。古诗鉴赏之细节描写课件第7页7/21

2.李端《听筝》：

鸣铮金栗柱，素手玉房前。欲得周郎顾，时时误拂弦。注释:金粟柱：古也称桂为金粟，这里当是指弦轴之细而精美。译文:金粟轴古筝发出优美声音，那素手拨筝美人坐在玉房前。想尽了方法为博取周郎青睐，你看她有意地时时拨错了琴弦。

相传三国时周瑜精通音律，只要弹奏有误，他就会回头看看，所以有“曲有误，周郎顾”典故。诗中利用典故,抓住“时时误拂弦”经典生活细节,传达出弹筝少女为赢得心上人顾盼,有意弹错曲子情态,生动地刻画了一位天真活泼大胆追求爱情少女形象。诗中利用典故,抓住“时时误拂弦”经典生活细节,传达出弹筝少女为赢得心上人顾盼,有意弹错曲子情态,生动地刻画了一位天真活泼大胆追求爱情少女形象。古诗鉴赏之细节描写课件第8页8/21

3.杜甫《江畔独步寻花》黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。761年（唐肃宗上元二年）诗人杜甫在饱经离乱之后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔建成草堂，暂时有了安身处所，心情比较舒畅。春暖花开时节，他独自在江畔散步赏花，写下了《江畔独步寻花》一组七首绝句。“时时舞”与“恰恰啼”分别从时态和音韵上写出了蝶舞姿可爱和莺歌声感人,舞和歌细节不但渲染出春意闹情趣,同时也传递出诗人心中愉悦与快意。无此二处细节,也就无此诗情趣。古诗鉴赏之细节描写课件第9页9/21

4.欧阳修《蝶恋花》庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。本诗抓住幽居深院女主人公“泪眼问花”这一细节,真切地表现了生活在幽闭状态下贵族少妇难以明言内心隐痛。“泪眼问花”,实即含泪自问。“花不语”,也非回避答案,正讲少女与落花同命共苦,无语凝噎之状。“乱红”意象既是下景实摹,又是女子悲剧性命运象征。古诗鉴赏之细节描写课件第10页10/21

5、元稹《行宫》寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。6.金昌绪《春怨》打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。作者诗人只是选取了白头宫女“闲坐说玄宗”细节，写宫女闲坐无聊，数说玄宗昔时繁荣，以消磨时光。她们既不愤激，也没有感叹，只是麻木地说说而已，心如死水，无怨无恨。“闲坐说玄宗”看似轻笔带过，然而，厚积薄发，蕴含了诗人多少不胜今昔之感叹！诗人摄取一位少妇日常生活中“打起黄莺儿”这个意蕴丰富动作性细节描写。(步骤①)“啼时惊妾梦,不得到辽西”表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫美梦。(步骤②)自然贴切地表示了女子对丈夫思念之情,同时又含蓄而深刻地变现了广大人民在当初兵役制度下所承受精神痛苦和哀怨情绪。(步骤③)古诗鉴赏之细节描写课件第11页11/21

答题步骤

第一步、确定表现手法。细节描写或动