2024年六年级数学教学计划范本（3篇）.pdfVIP

2024年六年级数学教学计划范本

一、指导思想

严格遵循____教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对学

生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设的接班人和建

设者。认真培养其数感，提高其计算能力，培养其空间观念，并能把

所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。

二、基本情况分析

本班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。从上一学

年的教学情况来看这个班的大部分的学生学习态度散漫，学习习惯极

需培养，空间观念不够强。上课时不肯积极思考，主动、创造性的学

习有待加强。特别从上学年的知识质量验收的情况看，学生的存在明

显的两极分化，后进生的面还是大，针对这些情况，本学年在重点抓

好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全

面提高合格率和优秀率。

三、教学目标

1.理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比

较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运

算。

2.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。

3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简

单实际问题。

4.掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公

式，能够正确计算圆的周长和面积。

第1页共13页

5.知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、

轴对称和旋转设计简单的图案。

6.能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。

7.理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够

解决有关百分数的简单实际问题。

8.认识扇形统计图，能根据需要选择合适的`统计图表示数据。

9.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体

会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的

能力。

10.体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问

题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步

形成观察、分析推理的能力。

11.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的

信心。

12.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

四、方法措施

1、认真备课，钻研教材，作到课堂上能深入浅出进行教学，特别

照顾到后进生。

2、平时的练习要有针对性，对于后进生和优秀的学生要分别出一

些适合他们的练习。

3、加强操作、直观的教学，例如教学圆和轴对称图形时，就要利

用操作、直观教学，以发展他们的空间观念。

4、增加实践活动，培养学生用数学知识解决实际问题的能力。

第2页共13页

5、加强能力的培养。主要培养学生的分析、比较和综合能力；抽

象概括能力；判断、推理能力；迁移类推能力；揭示知识间的联系，

探索规律，总结规律；培养学生思维的灵活性和敏捷性。

2024年六年级数学教学计划范本（2）

教学目标：

1.培养学生掌握基本的数学运算技能，包括加减乘除、分数、小

数等。

2.培养学生具备解决数学问题的能力，包括理解问题、提炼问题

所涉及的数学知识和方法、运用数学方法分析和解决问题。

3.培养学生对数学的兴趣和探索精神，建立正确的数学学习态度

和价值观。

教学内容：

1.数的认知

-整数的认识和运算

-分数的认识和运算

-小数的认识和运算

2.四则运算

-加法和减法的计算

-乘法和除法的计算

-复合运算的应用

3.几何形状

-平面图形的认识

-空间图形的认识

第3页共13页

-图形的分类和性质

4.数据统计

-数据收集和整理

-数据的分析和表示

-概率和预测

教学方法：

1.探究学习法：通过教师的引导和学生的讨论，让学生主动参

与、主动思考，培养学生的独立解决问题的能力。

2.合作学习法