2010-2023历年福建省泉州第三中学九年级上学期期中考试语文试卷（带解析）.docxVIP

2010-2023历年福建省泉州第三中学九年级上学期期中考试语文试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.

2.调整句序，并用恰当的关联词将下面的短句串成一个复句。（2分）

（1）也不应该捏造情节，胡乱编出像《吴汉杀妻》这样的剧本。

（2）要把吴汉的故事编成戏剧。

（3）不必要完全照《后汉书》记载的史实，原封不动地搬上舞台。

3.综合性学习（7分）

初三年（8）班的同学正在进行“魅力无穷的汉语”的综合性学习，让我们和他们一起走进汉语世界，感受汉语的无穷魅力吧：

【小题1】语文课代表讲了一个关于对联的故事，请你听故事并完成后面的题目。

相传明朝才子解缙参加乡试考了第一名，称“解元”，闻名远近。一次，他游山口渴，向一位老者讨茶喝。老者问他身份，他直报自己是“解解元”。老者想挫挫解缙的锐气，说他出一个对子，解缙对得上方能喝茶。于是出句：一碗清茶，解解解元之渴。

此句难在联中三个“解”字，字同义异。解缙打听出老者姓“乐”，曾在朝廷乐府为官，后隐居山林，便灵机一动，对出下联：七弦妙曲，乐乐乐府之音。对句中三个“乐”字，跟上联三个“解”字，词性、功用分别对应，对仗工整，即景应对。

你知道这三个“乐”字与三个“解”字的正确读音吗？请写出。（3分）

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

【小题2】“阳光”的本义，从字面上就可以明白，即太阳所散发出来的光芒，感情色彩上不含褒贬，是个中性词。如“温暖的阳光、阳光灿烂”等等。今天，由于社会的日新月异，这个词语，也在发展变化，使我们在感受阳光带来的温暖的同时，也感受到“阳光”一词带给我们的丰富含义。

下面三个例子中，“阳光”分别有了怎样的含义呢?请你选两例做恰当解释。（4分）

①一条浅花色的直身背带短裤，可以有很多件T恤与之相配，脚蹬一双旅游鞋，轻松休闲，很阳光，有种很青春的感觉。

②马书记说：“冯乡长帮凤舞山庄挖你们的人才，虽然做法有些不阳光……”

③“给你点阳光就灿烂，给你点木炭就造炸弹。”

我的解答：第?????????例，解释?????????????????????????????????????

第?????????例，解释?????????????????????????????????????

4.阅读下面的语段，回答问题：

青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的双腿站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗？”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话？”“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。

【小题1】上面这段文字出自???????????????，作者????????????????????。（2分）

【小题2】结合语境，说说你对画线句中“熬过”一词的理解。（1分）

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

【小题3】请写出保尔的两个好朋友的名字???????????????、????????????????（2分）????????????????????????????????????????????????????????????????????

【小题4】请按下面的句子，介绍其他名著中的一个人物（最少使用一个成语）。（3分）

示例：保尔是一个坚忍不拔的人。他把自己的一生都献给了革命事业，双目失明却决不碌碌无为，在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》，他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

5.作文（请任选一题）（60分）

【小题1】学习课文《清兵卫与葫芦》之后，对于执著于个人爱好的纯真少年清兵卫，你一定有许多心里话想说吧？那就请你以“致清兵卫的一封信”为题，给他写封信吧！

【小题2】关于“友情”，王勃说：“海内存知己，天涯若比邻。”孔子说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友便柔，友便佞，损矣。”培根说：“友谊使欢乐倍增，悲痛剧减。”雨果说