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2022年九年级第一学期英语教学工作计划(精选8篇)--第1页

2022年九年级第一学期英语教学工作计划(精选8篇)

2022年九年级第一学期英语篇1

一、教学思想

教育学生掌握基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、

运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正

确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用

归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过

来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习

习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。

培养学生应用数学知识解决问题的能力。

二、学生基本情况分析

上学年学生期末考试的成绩总体来看,成绩只能算一般。在学生

所学知识的掌握程度上,整个年级已经开始出现两极分化了,对优生

来说,能够透彻理解知识,知识间的内在联系也较为清楚,对后进生

来说,简单的基础知识还不能有效的掌握,成绩较差,学生仍然缺少

大量的推理题训练,推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难,

对几何有畏难情绪,相关知识学得不很透彻。在学习能力上,学生课

外主动获取知识的能力较差,为减轻学生的经济负担与课业负担,不

提倡学生买教辅参考书,学生自主拓展知识面,向深处学习知识的能

力没有得到培养。在以后的教学中,对有条件的孩子应鼓励他们买课

外参考书,不一定是教辅参考书,有趣的课外数学读物更好,培养学

生课外主动获取知识的能力。学生的逻辑推理、逻辑思维能力,计算

能力需要得到加强,以提升学生的整体成绩,应在合适的时候补充课

外知识,拓展学生的知识面,提升学生素质;在学习态度上,绝大部分

学生上课能全神贯注,积极的投入到学习中去,少数几个学生对数学

处于一种放弃的心态,课堂作业,大部分学生能认真完成,少数学生

需要教师督促,这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象,课堂家庭

作业,学生完成的质量要打折扣;学生的学习习惯养成还不理想,预习

的习惯,进行总结的习惯,自习课专心致至学习的习惯,主动纠正(考

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试、作业后)错误的习惯,比较多的学生不具有,需要教师的督促才能

做,陶行知说:教育就是培养习惯,这是本期教学中重点予以关注的。

三、本学期的教学内容共七章

第22章:二次根式;第23章:一元二次方程;第24章:图形的相

似;第25章:解直角三角形;第26章:随机事件的概率;笫27章:二次

函数;笫28章:圆。

四、在教学过程中抓住以下几个环节

(1)认真备课。认真研究教材及考纲,明确教学目标,抓住重点、

难点,精心设计教学过程,重视每一章节内容与前后知识的联系及其

地位,重视课后反思,设计好每一节课的师生互动的细节。

(2)抓住课堂40分钟。严格按照教学计划,备课统一进度,统一练

习,进行教学,精心设计每一节课的每一个环节,争取每节课达到教

学目标,突出重点,分散难点,增大课堂容量组织学生人人参与课堂

活动,使每个学生积极主动参与课堂活动,使每个学生动手、动口、

动脑,及时反馈信息提高课堂效益。

(3)课后反馈。精选适当的练习题、测试卷,及时批改作业,发现

问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通,不留一个疑难点,

让学生学有所获。

2022年九年级第一学期英语教学工作计划篇2

一、学情分析

新学期,根据九年级合班的实际,首先是先摸清底子,稳住学生,

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