3.1文档创建---制作会议通知（教案）《信息技术》（电子工业出版社）.docx

3.1文档创建---制作会议通知（教案）《信息技术》（电子工业出版社）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

《信息技术》八年级上册（电子工业出版社）第3.1节“文档创建---制作会议通知”。本节课主要内容是根据给定的场景，学习并掌握在文字处理软件中创建、编辑、格式化和排版文档的基本技能，以制作一份规范的会议通知。通过本节课的学习，学生将能够熟练运用文字处理软件，独立完成会议通知的制作，培养学生的信息素养和实际操作能力。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息素养、创新能力和实践操作能力。通过学习制作会议通知，学生将掌握文字处理软件的基本操作，培养独立完成文档编辑、格式化和排版的能力。同时，通过实际操作，学生能够提升解决问题的能力，培养团队协作意识，提高沟通效率。

三、学情分析

考虑到学生已经具备一定的信息技术基础，对文字处理软件有一定了解，但实际操作能力参差不齐。部分学生对文档编辑、格式化和排版等技能较为熟练，而部分学生可能仍需指导和练习。在学习过程中，学生应主动参与、积极互动，分享自己的经验和心得，以便在课堂上共同进步。

针对学生的不同层次，教师应合理安排教学内容，适当调整教学进度和难度，确保所有学生都能跟上课堂节奏。在教学过程中，注重培养学生的创新意识和实践能力，鼓励学生尝试新的方法和技巧，提高文档制作水平。同时，引导学生养成良好的学习习惯和行为素养，例如按时完成作业、认真听讲、主动提问等，以提高课程学习效果。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《信息技术》八年级上册（电子工业出版社）第3.1节“文档创建---制作会议通知”的相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的会议通知样本、文字处理软件的操作指南等，以便学生参考和对照。

3.实验器材：准备电脑、投影仪等设备，确保学生能够正常进行文档创建和展示。

4.教室布置：将教室座位按照小组形式布置，以便学生进行分组讨论和实践操作。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：教师通过展示一个真实的会议通知案例，让学生观察并思考如何制作一份规范的会议通知。

问题提出：请问同学们，你们认为一份好的会议通知应该包含哪些内容和要素？

学生回答：会议主题、时间、地点、参会人员、会议议程等。

教师总结：今天我们将学习如何使用文字处理软件制作会议通知，希望通过本节课的学习，同学们能够掌握相关技能，提高自己的信息素养和实践能力。

2.讲授新课（15分钟）

教学重点：文档创建、编辑、格式化和排版的基本操作。

教师讲解：首先，我们需要打开文字处理软件，创建一个新的文档。然后，我们可以通过输入文本、调整字体和字号、设置段落格式等方法编辑文档。接下来，我们可以使用边框和底纹、插入图片等技巧来格式化文档。最后，我们可以通过页面设置和打印预览等功能来排版文档。

师生互动：教师在讲解过程中，邀请几位同学上台演示和讲解他们认为的重要操作，以便其他同学学习和参考。

3.巩固练习（10分钟）

练习任务：请同学们根据教师提供的会议通知模板，制作一份会议通知。

学生操作：学生在课堂上独立完成会议通知的制作，过程中可以与同学和教师进行交流和讨论。

教师辅导：教师巡回课堂，针对学生遇到的问题进行个别辅导和解答。

4.课堂提问（5分钟）

问题一：请同学们分享一下自己在制作会议通知过程中遇到的问题和解决方法。

问题二：请问同学们，你们认为在制作会议通知时，应该如何安排内容和格式，使其更加清晰易懂？

学生回答：注重信息的逻辑性和层次感，合理利用标题、加粗、斜体等格式，使通知更具可读性。

教师总结：同学们回答得很棒！在制作会议通知时，确实需要注意这些方面。通过本节课的学习，相信大家都能够独立完成更加规范和美观的会议通知。

5.课堂小结（5分钟）

教师总结：本节课我们学习了如何使用文字处理软件制作会议通知，掌握了文档创建、编辑、格式化和排版的基本操作。希望同学们能够在实践中不断练习和提高，培养自己的信息素养和实践能力。

6.作业布置（5分钟）

作业任务：请同学们课后根据所学内容，独立制作一份会议通知，并在下节课进行展示和交流。

作业要求：通知内容完整、格式规范、排版美观。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《文本处理软件高级功能应用指南》

《办公自动化与文本处理技巧》

《如何提高文本排版的美观度和可读性》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

（1）研究不同文本处理软件的特点和功能，尝试制作不同类型的文档，如简历、报告、文章等。

（2）探索文本处理软件中隐藏的高级功能和技巧，提高文档制作的速度和质量。

（3）了解办公自动化领域的必威体育精装版发展和趋势，学习相关技术和工具的应用，提高自己的信息素养和工作效率。