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认识角;;;;图中隐藏着一种新的图形。;图中隐藏着一种新的图形。;图中隐藏着一种新的图形。;你还能找到哪些角?;;你还能找到哪些角?;让我们一起来学习关于角的知识。;2.再小组内交流:这些角有什么共同特点?;;;;()()()()();2.思考:角的两边张开的开口越大,角怎样变化?;;角的两条边张开的开口越(),角就越()。
角的两条边张开的开口越(),角就越()。;2.选一个自己喜欢的学具折出一个漂亮的角。;你知道使用什么工具画角吗?;2.选一个自己喜欢的学具画出一个漂亮的角。;巧学妙记;作品欣赏;;你周围物体的表面是什么图形?这些图形中有角吗?;;1.填一填。;;;4.按要求画两个开口朝不同方向的角。;;2.游戏“小角变变变”。;1.认识角;这节课有什么收获呢?;;回想一下,这节课你学到了哪些
知识?和大家一起分享说一说!
;;同学们,再见!
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