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美育教育德育方案

1.美育教育、德育教育的概念

美育教育

美育教育是指校园艺术教育，在学校内进行的造型艺术和表演艺术的教学活动和实践，帮助学生形成健全的审美观念和完善的艺术修养，培养素质教育中美感的综合素养、审美能力、创新创造能力、文化品位和文化修养。

德育教育

德育教育是培养人的品德、行为习惯、价值观念和世界观的教育。既要教育学生知道什么是好的、善的，又要教育学生怎样才能做好的、善的，并且使学生能够在实践中体验到好的、善的最具有吸引力和影响力。

2.美育教育、德育教育的重要性

美育教育的重要性

美育教育可以增强学生的审美能力和艺术素养，开拓学生的思维，提高创新创造能力，发挥人的主体性，促进全面发展。艺术作品本身具有的审美特点、文化内涵、情感体验，既满足了学生的情感需求，同时也具有开阔学生文化视野，传递社会主流价值观的作用。

德育教育的重要性

德育教育是学校教育的重点之一。在当今社会，诚实、正直、尊重他人、热爱和平等品质已经成为德育的核心内容。德育的目的是要培养学生具有良好的道德规范和价值观，使其成为有健康心理、有良好品德和素质的公民。在全球化和多元化社会中，德育的重要性愈加突出。

3.美育教育和德育教育的关系

美育教育和德育教育是相辅相成的。在社会发展的进程中，美育教育是德育教育的一种补充。学生在美育教育中学习，能够感受到艺术作品中体现的正义、诚实、自由、友善等美德，逐步培养学生对美的认知、对社会秩序的敬畏，为德育教育打下了良好的基础。

德育教育也可以通过艺术展示、文艺汇演的方式传达正向价值观，引导学生树立正确的思想观念、行为方式、价值取向，提高学生对社会的责任感、态度和认同。德育教育和美育教育的有机结合，不仅满足了人的精神需求，实现了素质教育的目标，也有益于形成和谐的人际关系，促进和谐社会的建设。

4.美育教育和德育教育的实践方案

美育教育实践方案

美术课程的设计：科学的教材安排、技能训练、艺术创作、艺术史知识的系统教育和实践，调动学生的学习积极性和创造性。

观看艺术表演：学生观看音乐会、戏剧、舞蹈、话剧等艺术表演，可以通过感受、体验、理解、分析等形式使学生更好地从艺术表演中汲取造型和表演的艺术元素，同时激发学生的创新思维。

美术展览：学生参观美术展览，可以让学生更好地了解当代艺术与传统文化，向学生展现艺术的多样性、文化的多样性和艺术的价值。

实践性教学：在艺术教育中，实践性教育应该成为教学的主干。学生可以通过模仿、实验、创作等形式，不断提高自己的技能，并在实践中掌握知识和技术。

德育教育实践方案：

德育教育贯穿校园教育：在校园内，德育教育不仅仅需要在教学中传递，同时需要在校外课程、社团活动、校规校纪等方面发挥作用。学生在日常交往中，接触到越多的道德规范和行为准则，对于德育教育自治能力的提高是十分关键的。

教育案例：学生需要以实际案例为基础进行学习，通过学习、分析、讨论和体验案例，在实践中掌握道德知识和道德判断能力。

德育教育的课程设置：在教学中合理设置道德内容，使其成为学生认知个人价值、形成社会责任、建立正确行为准则和判断能力的重要途径之一。

德育教育的教材使用：使用优秀的教材是德育教育的关键。这些教材可以启发学生的思考，引导学生了解不同的观点和理念，以及如何将这些观点和理念运用到自己的行为中。

5.总结

通过上述的分析，可以看出美育教育和德育教育在素质教育中的作用是不可忽视的。这两者相互关联、相辅相成，对全面培养学生的品德、智力和身体素质具有重要意义，也促进了美好和谐社会的发展。

在实践中，要合理利用学校资源和社会资源，提高美育教育和德育教育的质量，培养学生艺术素养和道德素质，让学生成为有知识、有思维、有品德的人才，为建设和谐社会做出更大的贡献。