二年级上册《1 小蝌蚪找妈妈》精品上课PPT课件10.pptx

小蝌蚪找妈妈;;会认字组词。;会认字组词。;;多音字

;;会写字;哪;第一个“人”小，第二个“人”大;舒展;本文讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。;请学生齐读第一段

提问：小蝌蚪是什么样子的？（整体回答）

圆圆的脑袋

黑灰色的身子

长长的尾巴;池塘里有许多小蝌蚪，大脑袋，黑身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。;;遇到鲤鱼妈妈

（1）小蝌蚪看见鲤鱼妈妈的动作是？

迎上去

（2）小蝌蚪的妈妈长什么样子？;

小蝌蚪游哇

游，过了几天，

长出了两条后腿。

他们看见鲤鱼妈

妈在教小鲤鱼找食吃。小蝌蚪迎上去

问：“我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈

说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。到

那边去找吧！”;遇到“乌龟”

小蝌蚪的动作是？

追上去

“乌龟”眼中小蝌蚪的妈妈是什么样子？;鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”：鲤鱼妈妈回答了小蝌蚪的问题，告诉它们妈妈的特征是有四条腿和宽嘴巴，并建议它们到别的地方去找。这里的回答不仅提供了寻找妈妈的线索，还暗示了小蝌蚪的妈妈与鲤鱼在形态上有一定的差异。;小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！;他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”：描述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中误认乌龟为妈妈的情景。小蝌蚪看到乌龟有四条腿，与之前鲤鱼妈妈提供的线索相符，因此误以为乌龟是它们的妈妈，并兴奋地追上去呼唤。这里的“连忙追上去”表现了小蝌蚪的急切和对妈妈的渴望。;乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”：乌龟以温和的态度纠正了小蝌蚪的误解，并提供了更多关于它们妈妈的特征信息，即头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。乌龟的建议进一步引导小蝌蚪去寻找真正的妈妈。;;学习第4、5自然段，回答问题。;他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛：描述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中最终找到妈妈的情景。小蝌蚪游到荷花旁边，看到了一只符合之前描述特征的大青蛙，即披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。这里的描述不仅与之前乌龟提供的线索相吻合，还通过具体的外貌特征确认了这只大青蛙就是它们的妈妈。;小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，跳到了荷叶上。;他们后腿一登，向前一跳，蹦到了荷叶上：描述了小蝌蚪在青蛙妈妈的鼓励下，用后腿一登，向前一跳，成功地蹦到了荷叶上。这里的动作描写不仅展现了小蝌蚪的活力和敏捷，还标志着它们已经完成了从蝌蚪到青蛙的转变。;齐读第六自然段

（1）这一段中小蝌蚪有什么变化？

小蝌蚪变成了青蛙。

（2）它们每天跟妈妈干什么呢？

天天跟着妈妈捉害虫。

;学习第6段，回答问题。;;分别说一下小蝌蚪和青蛙的样子;课文主题。;;习题。;小练笔。;我家有一只大公鸡，它身上的羽毛绚丽多彩。一双炯炯有神的眼睛，两只直直竖着的耳朵，一个敏锐的小鼻子，还有一张坚硬的尖嘴。嘴里长着锋利的喙，嘴角边还露出两片红肉坠。两只脚的下面，长着如铁钩一般的爪子，身子后面还有一条高高扬起的长尾巴。它昂首阔步，气宇轩昂，好似一位威武的将军。