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3.3.2
10的加减法
(人教版)一年级
上
01
教学目标
通过动手操作,掌握10的加减法,会正确计算10的加减法,加深认识相应的加减法算式之间的关系。
01
02
经历探究过程,培养学生的数学思考能力、解决简单的实际问题的能力。
03
通过小组合作学习,在实践中体验学习数学的乐趣,激发学生学习数学的兴趣。
02
新知导入
填一填写一写
3
6
+
=
+
=
-
=
-
=
369
639
963
936
03
任务一
10的加减法
03
探究新知
10的加减法
03
探究新知
小组合作涂一涂、填一填。
+
=
+
=
-
=
-
=
03
探究新知
涂一涂填一填
19
+
=
+
=
-
=
-
=
1910
9110
1019
1091
都等于10,可以只写一组。
03
探究新知
涂一涂填一填
28
+
=
-
=
-
=
2810
1028
1082
03
探究新知
涂一涂填一填
37
+
=
-
=
-
=
3710
1037
1073
03
探究新知
涂一涂填一填
46
+
=
-
=
-
=
4610
1046
1064
03
探究新知
想一想填一填
55
5
+
5
=
10
-
5
=
10
5
03
探究新知
凑十歌
04
任务二
10的加减法解决问题
04
拓展延伸
看图列式计算
?个
+
=
4610
+
=
6410
04
拓展延伸
看图列式计算
-
=
1037
05
课堂练习----基础题
1.龟兔赛跑。
10-6=
3+7=
6+4=
4+6=
10-2=
10-5=
10-8=
5
10
10
2
8
10
4
07
课堂练习----基础题
2.在⚪里填上>、<或=。
9⚪10-17⚪3+6
10-5⚪9-210-3⚪9-4
9-2⚪10-310+0⚪6+3
=
<
<
>
=
>
07
课堂练习----基础题
3.把下面的小兔子排队。
()>()>()>()>()
07
课堂练习----提高题
4.妈妈买菜花了9元,还剩下多少钱?
我有10元钱。
10-1=9(元)
07
课堂练习----拓展题
5.填一填。
-=5
10-=3
=()
=()
7
2
08
课堂小结
说一说:
通过刚才的学习,你有什么收获?
学会了10的加减法。
学会了10的加减法解决问题。
09
作业布置---知识技能类
1.小猫钓鱼。
09
作业布置---知识技能类
火车快快跑。
10
5
10
8
10
6
09
作业布置---知识技能类
3.看图列式计算。
?朵
⚪
=
7+310
09
作业布置---知识技能类
10只
⚪
=
10-46
?只
09
作业布置---选做题
4.在⚪里填上+或-。
4⚪6=10⚪010⚪5=2⚪3
5⚪3=10⚪21⚪8=9⚪0
+-
-+
++
+-
09
作业布置--
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