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2010-2023历年福建省泉州一中高二下期期中考试语文卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.作文

远和近

作者：顾城

你，

一会看我，

一会看云。

我觉得，

你看我时很远，

你看云时很近。

读完顾城的这首诗，对于远和近的关系，你有何思考？请你以远和近的关系为话题写一篇议论文或记叙文。

要求：题目自拟，立意自定，体裁自选；800字以上；字迹工整；不得抄袭或套文。

2.《复活》阅读考查（8分）

【小题1】下列各项中，对故事情节叙述有误的一项是（?）（3分）

A．马斯洛娃三岁时，母亲病死了，聂赫留朵夫的两位姑姑便收养了她。她们叫她卡秋莎。卡秋莎过着半是小姐半是侍女的生活。

B．根据陪审员的决定得出的结论是：马斯洛娃没有盗窃，没有抢劫，却无缘无故毒死了一个人。庭长认为这结论很荒唐，但严厉的法官一定要判马斯洛娃有罪。庭长怕耽误约会，便匆匆结案。

C．在法庭上见到马斯洛娃之前，聂赫留朵夫正和贵族柯察金一家打得火热。人们议论说他要娶柯察金家的小姐米西。同时，他正和某县一个首席贵族的妻子私通。

D．聂赫留朵夫回到庄园召集农民代表商谈，想把土地租给农民，并进一步把农民缴纳的资金供给农民自己支配。农民们半信半疑，不敢相信地主的这份好心，即使聂赫留朵夫再三解释，他们还是担心有诈，没有接受聂赫留朵夫的建议。

【小题2】阅读以下片段，根据问题简述。（5分）

“您到医院去过了，他们大概向您谈到过我了……”

“哦，那是你的事，”聂赫留朵夫皱紧眉头，冷冷地说。

他那自尊心受到触犯而产生的强烈反感原来已平息了去，此刻她一提到医院，这种反感就变得更强烈了。

聂赫留朵夫因什么事而对马斯洛娃产生强烈反感？事情的真相又是怎样的？请简述。

3.课内文言文阅读（13分）

然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门,墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。

余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。

【小题1】对下列句子中划线字词的解释不正确的一项（?）

A．凡再变矣再：两次

B．大母过余曰过：拜访，看望

C．何竟日默默在此竟：竟然

D．殆有神护者殆：大概

【小题2】下列句子中划线词的活用方式，与例句相同的一项是（?）

例句：吾妻死之年所手植也

A．庭中通南北为一

B．东犬西吠

C．乳二世

D．吾家读书久不效

【小题3】下列对文段分析不正确的一项是（?）

A．项脊轩是作者年少时学习过的地方，在这里，作者体会到了人生的苦乐悲欣。

B．文中描述了作者对母亲的一段难忘的记忆，表达了对母亲深深的怀念之情。

C．作者善于撷取生活中的平凡场景，以委婉动人的语言，寥寥数笔就表现出人物的音容笑貌。

D．以口头语述说家常事的笔墨与意境，是归有光的一种创造，他的文章比历代的散文更贴近日常生活。

【小题4】翻译文段中划线句子。（4分）

⑴迨诸父异爨，内外多置小门,墙往往而是。

⑵妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”

4.阅读下面一首词，回答问题。

系裙腰

张先

惜霜蟾照夜云天。朦胧影、画勾阑。人情纵似长情月，算一年年。又能得、几番圆。

欲寄西江题叶字，流不到、五亭前。东池始有荷新绿，尚小如钱。问何日藕、几时莲。

【小题1】“系裙腰”是这首词的??????；上阕“霜蟾”指的是?????；下阕“题叶字”指的是?????????。（3分）

【小题2】下阕写到荷，是如何巧妙地与词人要表达的情感联系起来的？（3分）

5.《孟子》阅读考查。（6分）

孟子曰：“中也养不中，才也养不才①，故人乐有贤父兄也。如中也弃不中，才也弃不才，则贤不肖之相去，其间不能以寸②。”

【小题1】下列各项中，对以上选段内容理解不正确的一项是（?）（3分）

A．“中”在这里指品德好的人，因为符合中庸之道的人处事能不偏不倚、合乎法度。

B．这一段话不仅讲社会教育，还涉及家庭教育。孟子认为，父兄等成年人有教育未成年人的责任。

C．“不肖”是贬义词，与“贤德”相对而言。

D．孟子认为，如果有德才的人不教育无德才的人，两类人之间的差距就会越来越大，大到不能用寸来衡量。

【小题2】.孟子又说：“人之患在好为