好目标助推积极变化教学设计高中下学期心理健康主题班会.docx

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心理课|好目标助推积极变化

期中考试之后，在跟学生交流的过程中，发现不少学生对自己的学习缺乏明确的目标，只有少部分学生有清晰明确的目标。

目标的缺乏可能会导致学生学习动力的缺失。因此，有必要上一节目标管理课，引导学生体验到目标的重要性，学会利用SMART原则科学合理地设定目标。

同时，通过引导学生想象目标实现后的未来，让学生看到目标实现后的积极图景，来促进自己采取相应的行动，朝着未来的目标不断靠近。

教学目标

1.帮助学生树立明确的、清晰的目标。

2.引导学生体验到树立目标的重要性。

3.学会科学合理地设定目标，促进学生积极行动，朝着目标不断靠近。

教学重难点

1.帮助学生树立明确的、清晰

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