任务4.5 制作计算机技能竞赛活动方案电子教案 《信息技术基础》中职 高二 高教版.docx

任务4.5制作计算机技能竞赛活动方案电子教案《信息技术基础》中职高二高教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

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一、教材分析

《信息技术基础》高教版教材在高二年级的教学中，旨在让学生掌握计算机基本操作技能，提高信息技术应用能力。本节课内容“任务4.5制作计算机技能竞赛活动方案”，要求学生通过课本知识，结合实践操作，掌握利用信息技术制作和呈现竞赛活动方案的技能。这一任务与现实生活紧密结合，旨在培养学生的实践能力和团队协作精神，使学生在实践中感受信息技术的魅力，提升信息技术素养。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在提升学生信息技术应用、批判性思维、团队协作和创新能力。在掌握计算机基本操作技能的基础上，通过制作计算机技能竞赛活动方案，培养学生的信息素养，使他们在实际操作过程中，能够独立思考、解决问题，提高团队协作能力。同时，通过自主探究和协作交流，激发学生的创新意识，培养他们运用信息技术解决实际问题的能力。

三、重点难点及解决办法

三、重点难点及解决办法

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本节课的重点是让学生掌握利用信息技术制作和呈现竞赛活动方案的技能。重点来源于课本中关于活动方案设计的相关知识和实践操作。难点在于如何将理论知识应用到实际操作中，特别是对于一些操作细节和技巧的掌握。

为了解决这一问题，可以采取以下解决办法：

1.演示法和指导法：教师通过演示和指导，向学生展示制作活动方案的基本步骤和操作技巧。通过教师的引导和学生的模仿，帮助学生掌握重点技能。

2.分组合作学习：将学生分成小组，让他们在小组内进行协作和实践。通过小组成员之间的交流和合作，共同完成活动方案的制作，从而突破难点。

3.实践操作练习：安排充足的实践时间，让学生亲自操作，巩固所学知识。教师可以提供一些实际案例和问题，引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的应用能力。

4.互动式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和兴趣，引导学生主动探索和解决问题。教师可以设置一些问题，引导学生进行思考和讨论，从而加深对知识的理解和应用。

四、教学资源

软硬件资源：计算机教室、投影仪、计算机软件（如MicrosoftOffice、网络有哪些信誉好的足球投注网站引擎等）。

课程平台：学校教学管理系统、班级微信群、学校图书馆电子资源。

信息化资源：电子教材、在线教学视频、网络教学资源（如教育部门官方网站、相关在线教育平台等）。

教学手段：讲授法、示范法、实践操作、小组讨论、互助合作、评价与反馈。

五、教学过程

1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是《信息技术基础》中的任务4.5，制作计算机技能竞赛活动方案。在这个任务中，我们将利用信息技术来规划和呈现一个精彩的竞赛活动。希望大家能够通过本节课的学习，提升自己的信息技术应用能力和团队协作精神。

2.知识讲解与示范（20分钟）

首先，我将向大家介绍活动方案设计的基本步骤和操作技巧。我们需要明确竞赛活动的目标、内容和形式，然后制定详细的活动计划和时间表。在这个过程中，我们将使用MicrosoftOffice等软件来帮助我们完成活动方案的文档编写和演示制作。

3.实践操作与小组合作（40分钟）

现在，请大家按照我刚才示范的步骤，开始制作自己的竞赛活动方案。在这个过程中，你可以参考课本中的相关内容，也可以利用网络资源来获取更多灵感。

同时，我将为大家提供一些实际案例和问题，引导你们运用所学知识解决实际问题。在实践操作过程中，如果遇到问题和困难，可以随时向我提问，或者与小组成员进行讨论和合作。

4.成果展示与评价（15分钟）

经过一段时间的努力，现在请大家展示自己的成果，分享你们制作的竞赛活动方案。在展示过程中，请大家注意表达清晰、简洁，并展示方案的重点和创新点。

在听完所有同学的展示后，我将对每个方案进行评价和反馈。评价将从方案的完整性、创新性、实用性和技术应用等方面进行。同时，同学们也可以相互之间进行评价和交流，共同学习和进步。

5.总结与反思（5分钟）

同时，也请大家反思一下自己在本次任务中的表现，总结经验和教训，不断提高自己的学习能力和解决问题的能力。

下节课，我们将继续学习新的内容，希望大家能够提前预习，做好准备。谢谢大家！

六、学生学习效果

1.掌握利用信息技术制作和呈现竞赛活动方案的基本步骤和操作技巧。学生将能够独立完成活动方案的文档编写和演示制作，提高信息技术应用能力。

2.培养学生的团队协作能力和批判性思维。在实践操作过程中，学生将学会与他人合作，共同解决问题，提高团队协作能力。同时，通过分析和评价他人的方案，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

3.提升学生的创新意识和实践能力。学生将能够运用所学知识解决实际问题，结合自己的创意和创新，制作出具有特色的活动方案。