第5章计算机与网络基础-沪科版高中信息技术必修教学设计.docx

第5章计算机与网络基础-沪科版高中信息技术必修教学设计

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：高中信息技术必修-计算机与网络基础

2.教学年级和班级：高中一年级1班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：2课时（90分钟）

核心素养目标

1.理解计算机与网络基础知识，提升信息技术应用能力，培养信息时代所需的基本信息素养。

2.学会使用互联网进行信息检索和交流，增强网络安全意识，提高网络素养。

3.培养学生在解决实际问题中运用计算机与网络技术的创新思维和解决问题的能力。

4.强化团队合作精神，提高学生在信息技术环境下的协作能力和沟通能力。

重点难点及解决办法

1.重点：

-计算机的基本原理与操作方法

-网络的基础知识，包括TCP/IP模型、DNS、HTTP等

-信息安全与隐私保护的基本概念和措施

2.难点：

-理解计算机的内部工作原理，如CPU的运作机制、内存管理等

-网络协议的细节，如IP地址的分配、路由选择等

-如何在复杂的信息环境中保障个人和数据的安全

3.解决办法：

-通过比喻和实际案例，简化计算机原理和网络协议的概念，使之更易于理解。

-利用互动式教学，如小组讨论、模拟实验等，增强学生的参与感和实践经验。

-提供实际操作的机会，如使用网络模拟软件，让学生在实践中学习网络的构建和管理。

-开展网络安全教育，通过角色扮演、情境模拟等方式，提高学生的安全意识和自我保护能力。

-定期进行复习和测试，巩固知识点，针对学生的弱点进行有针对性的辅导。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《计算机与网络基础》教材。

2.辅助材料：准备互联网使用流程图、网络安全事故案例、网络协议simplifieddiagram等图片、图表、视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备计算机网络搭建套件、网络安全防护软件、路由器、交换机等实验器材，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和实验操作区，便于学生进行合作学习和实践操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对计算机与网络基础知识的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道计算机网络是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于计算机网络的图片或视频片段，让学生初步感受计算机网络的魅力或特点。

简短介绍计算机网络的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.计算机网络基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解计算机网络的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解计算机网络的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍计算机网络的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解计算机网络的实际应用或作用。

3.计算机网络案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解计算机网络的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的计算机网络案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解计算机网络的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用计算机网络解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论计算机网络的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与计算机网络相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对计算机网络的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调计算机网络的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括计算机网络的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调计算机网络在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用计算机网络。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于计算机网络的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.理解计算机网络的基本概念、组成部分和原理，包括计算机网络的定义、网络协议、网络硬件设备等。

2.掌握计算机网络的实际应用，了解计算机网络在日常生活和学习中的重要性，如互联网的使用、网络通信、信息共享等。

3.提高学生的安全意识和自我保护能