第五单元 第二课《正确使用燃气》（教案）-2024-2025学年四年级上册综合实践活动鲁科版.docx

第五单元第二课《正确使用燃气》（教案）-2024-2025学年四年级上册综合实践活动鲁科版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：正确使用燃气

2.教学年级和班级：四年级上册

3.授课时间：1课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.知识与技能：使学生掌握正确使用燃气的方法和注意事项，了解燃气在日常生活中的重要作用。

2.过程与方法：通过小组讨论、案例分析等实践活动，培养学生的合作意识、问题解决能力和创新思维。

3.情感态度与价值观：教育学生珍惜资源，关注环境保护，培养安全、文明的用气习惯，增强学生的家庭责任感和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点：

-学生能够理解燃气的基本知识，包括燃气的种类、特点和正确使用方法。

-学生能够掌握安全使用燃气的规则和注意事项，如开阀、点火、熄火等操作流程。

-学生能够了解燃气泄漏的处理方法，以及紧急情况下的自我保护意识。

2.教学难点：

-学生对燃气泄漏时如何正确判断和处理的理解与操作。

-学生对燃气设备日常维护和异常情况处理的实践操作能力。

-学生如何在紧急情况下，如燃气泄漏、火灾等，进行自我保护和正确操作。

例如，在讲解燃气泄漏的处理方法时，学生可能难以理解如何正确判断泄漏的位置和程度，以及如何采取正确的措施，如打开窗户通风、关闭燃气阀门等。在实践操作环节，学生可能对如何正确使用燃气灶具、如何检查燃气管道等实际操作感到困难。因此，教师需要通过生动的讲解、实物演示、模拟演练等方式，帮助学生突破这些难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《正确使用燃气》这一课的教材。

2.辅助材料：收集与燃气使用相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于课堂展示和讨论。

3.实验器材：准备燃气灶具、燃气管道模型等实验器材，确保其完整性和安全性，用于学生实践操作。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成小组讨论区和实验操作区，方便学生进行互动学习和实践操作。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过播放一段关于燃气泄漏引发火灾的新闻报道，引起学生对正确使用燃气的关注。

-教师提问：“你们在生活中有没有遇到过燃气泄漏的情况？当时是怎么处理的？”鼓励学生分享自己的经历。

-教师总结并提出本节课的主题：“今天我们将学习如何正确使用燃气，避免发生安全事故。”

2.讲授新课（15分钟）

-教师围绕燃气的基本知识、正确使用方法、安全注意事项等方面进行讲解。

-教师通过展示图片、视频等辅助材料，帮助学生更好地理解燃气的特点和正确使用方法。

-教师邀请学生上台演示正确使用燃气灶具的步骤，并给予评价和指导。

3.巩固练习（10分钟）

-教师发放练习题，要求学生独立完成，巩固对燃气使用知识的理解。

-教师组织学生进行小组讨论，共同解答练习题，促进学生之间的交流和合作。

-教师选取部分学生进行答案展示和讲解，给予评价和指导。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师提出关于燃气使用的问题，引导学生进行思考和回答。

-教师邀请学生分享自己在家庭中如何正确使用燃气的经验和做法。

-教师给予学生积极的反馈和指导，引导学生正确使用燃气，提高安全意识。

5.课堂小结（5分钟）

-教师对本节课的内容进行简要回顾，强调燃气使用的注意事项和安全管理。

-教师鼓励学生在日常生活中积极践行正确使用燃气的习惯，提高家庭安全水平。

6.作业布置（5分钟）

-教师布置作业：要求学生结合家庭成员，制定一份家庭燃气使用安全计划，包括燃气的正确使用方法、泄漏处理等。

总计用时：45分钟

教学过程中，教师要注意与学生的互动，关注学生的学习情况，针对学生的难点和疑问进行针对性的讲解和指导，确保学生能够理解和掌握燃气使用的知识和技能。同时，教师要注重培养学生的安全意识和家庭责任感，引导学生正确使用燃气，提高家庭安全水平。

学生学习效果

```

六、学生学习效果

1.知识掌握：学生能够清晰地理解燃气的基本概念，包括燃气的种类、特点和正确使用方法。他们还能够记住燃气泄漏的处理方法和紧急情况下的自我保护措施。

2.技能提升：学生能够熟练地操作燃气灶具，掌握点火、熄火等基本操作流程。他们还能够学会如何进行燃气管道的日常维护和异常处理的实践操作。

3.态度与价值观：学生将培养安全、文明的用气习惯，增强家庭责任感和社会责任感。他们能够认识到正确使用燃气的重要性，从而在日常生活中更加注重燃气安全。

4.问题解决能力：学生将能够运用所学知识解决实际生活中的燃气问题，如燃气泄漏的处理、燃气设备的维护等。他们还能够学会如何评估和应对燃气使用中的潜