综合实践拓展课《趣味运动嘉年华》教学设计.docx

综合实践拓展课《趣味运动嘉年华》教学设计

主备人

备课成员

教学内容

本节课为综合实践拓展课《趣味运动嘉年华》，以人教版《体育与健康》八年级上册第五单元《趣味运动》为依托，结合学生兴趣和身心发展特点，选取了“跳绳接力”、“踢毽子比赛”、“沙包投掷”等趣味运动项目。课程旨在通过丰富多样的运动形式，提高学生的团队协作能力，培养他们勇敢、自信、坚韧的品质，同时增强学生的体质，丰富校园体育文化。

教学内容主要包括：

1.跳绳接力：培养学生团队合作精神和快速跳绳技能，提高心肺功能和协调性。

2.踢毽子比赛：锻炼学生腿部肌肉和灵活性，培养观察力和应变能力。

3.沙包投掷：掌握正确的投掷技巧，提高上肢力量和准确性，培养竞争意识。

4.团队协作训练：通过团队游戏，培养学生沟通能力、协作精神和集体荣誉感。

5.安全知识教育：强调运动过程中的安全注意事项，预防运动损伤。

教学过程中，教师将注重个体差异，因材施教，确保每个学生都能在趣味运动中找到适合自己的项目，得到锻炼和成长。同时，注重培养学生的运动兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中收获知识、技能和健康。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.运动能力：通过趣味运动项目的练习，提高学生的运动技能和体能，使他们在游戏中掌握相应的运动技巧。

2.健康行为：培养学生良好的运动习惯，增强他们的自我保健意识，促使他们在日常生活中积极参与体育锻炼。

3.团队协作：通过团队游戏和接力比赛，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，提高他们的沟通协作能力。

4.社会适应：通过趣味运动会的形式，使学生学会在竞争和合作中适应社会环境，培养他们的抗压能力和应对挑战的能力。

5.乐观进取：引导学生正确对待比赛成绩，培养他们积极向上的心态，激发他们在面对困难时勇往直前的勇气。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的体育课程中已经学习了跳绳、踢毽子、沙包投掷等基本技能，对趣味运动有一定的了解。同时，他们也掌握了一定的团队协作知识和安全运动常识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级的学生对趣味运动充满兴趣，他们好奇心强，喜欢挑战自我。在学习能力方面，他们具备一定的运动能力，能够迅速掌握运动技能。在学习风格上，他们更喜欢生动活泼、富有挑战性的教学方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在本次课程中，学生可能遇到的困难和挑战包括：

（1）部分学生对某些趣味运动项目掌握不熟练，需要教师个别指导。

（2）学生在团队协作中可能出现沟通不畅、配合不默契的情况，需要教师耐心引导。

（3）在比赛过程中，学生可能面临心理压力，需要教师鼓励和支持，帮助他们建立自信心。

（4）学生在运动过程中可能出现损伤，教师需要加强安全教育，预防运动损伤的发生。

针对以上分析，教师应关注学生的个体差异，因材施教，注重培养学生的团队协作能力和抗压能力，使他们能够在趣味运动中得到全面锻炼和成长。同时，教师应以生动活泼的教学方式激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中收获知识、技能和健康。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）示范法：教师通过亲自演示趣味运动项目，使学生直观地了解动作要领，提高学习效果。

（2）分组练习法：将学生分为不同的小组，进行分组练习和比赛，培养他们的团队合作精神和竞争意识。

（3）问题引导法：教师提出问题，引导学生思考和探讨，激发他们的学习兴趣和主动性。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体课件和视频，展示趣味运动项目的技巧和比赛过程，帮助学生更好地理解和掌握。

（2）教学软件：运用体育教学软件，进行动作分析和技术指导，提高教学效果和效率。

（3）安全器材：配备安全器材，如护具、标志物等，确保学生在运动过程中的安全。

教学过程

今天的课程是《趣味运动嘉年华》，我们将一起度过一个充满活力和乐趣的时光。在这节课上，我希望大家能够积极参与，充分发挥自己的潜能，展现出团队协作的精神。现在，让我们开始今天的教学吧！

首先，我们将进行简单的热身活动，以调整大家的身体状态。请大家跟随我一起做热身运动，包括关节活动、摆臂、踏步等，目的是为了预防运动损伤，保证运动过程中的安全。

然后，我们将继续进行踢毽子比赛。我会向大家展示一些踢毽子的技巧，并组织大家进行分组比赛。请大家充分发挥自己的技巧，争取为自己的小组赢得分数。同时，也要注意与队友的配合，提高团队的整体表现。

除了比赛项目，我们还会进行一些团队协作训练。我会组织大家进行一些团队游戏，如“同心协力”、“穿越毒液河”等，培养大家的团队合作精神和协调能力。请大家积极参与，为团队的成功贡献力量。

在整个教学过程