6《仙人掌与莲》教学设计-2023-2024学年科学三年级下册冀人版.docx

6《仙人掌与莲》教学设计-2023-2024学年科学三年级下册冀人版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6《仙人掌与莲》教学设计-2023-2024学年科学三年级下册冀人版

教学内容

本节课的教学内容来自于科学三年级下册冀人版教材，第6章《仙人掌与莲》的内容。主要包括仙人掌和莲两种植物的特点和生存环境。通过学习，学生能够了解仙人掌和莲的结构特点，分析它们适应不同环境的生存策略，并探讨这两种植物在自然界中的作用。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究能力、生命观念和科学思维。通过学习仙人掌和莲的特点及生存环境，学生能够发展观察、分析问题的能力，培养对生命的尊重和热爱。同时，通过小组讨论和实验操作，学生将提升团队合作意识和沟通表达能力，培养科学探究的精神和态度。

重点难点及解决办法

重点：1.仙人掌和莲的结构特点；2.仙人掌和莲适应不同环境的生存策略；3.仙人掌和莲在自然界中的作用。

难点：1.理解仙人掌和莲适应不同环境的生存策略；2.分析仙人掌和莲的结构特点与其生存环境的关系。

解决办法：1.通过观察图片和实物，让学生直观地了解仙人掌和莲的结构特点；2.利用多媒体资料和实例，生动展示仙人掌和莲适应不同环境的生存策略，帮助学生理解；3.设计小组讨论和实验操作，让学生亲身体验和探究仙人掌和莲的特点及生存环境，引导学生主动发现问题、解决问题；4.设置思考题和课后作业，巩固所学知识，提高学生的应用能力。

教学资源

1.软硬件资源：教室、多媒体设备、实物模型、显微镜、实验材料等；

2.课程平台：学校教学管理系统、科学课程网站等；

3.信息化资源：仙人掌和莲的图片、视频、PPT等多媒体资料；

4.教学手段：讲授、演示、实验、小组讨论、互动提问等。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：通过展示沙漠和池塘的图片，引发学生对不同环境中植物生存的思考。

问题提出：为什么仙人掌能在沙漠中生存，而莲只能在水中生长？激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

围绕教学目标和教学重点，讲解仙人掌和莲的结构特点、生存策略及在自然界中的作用。

重点讲解仙人掌的肉质茎、刺和莲的根、茎、叶、花的特点，以及它们如何适应不同环境的生存策略。

3.师生互动环节（5分钟）

提问：仙人掌和莲有哪些特点使它们能在各自的环境中生存？学生发表观点，教师给予评价和指导。

小组讨论：让学生探讨仙人掌和莲在自然界中的作用，培养学生的生命观念和科学思维。

4.巩固练习（10分钟）

练习题：判断题和选择题，检测学生对仙人掌和莲特点及生存策略的理解和掌握。

讨论：让学生分组讨论练习题，教师巡回指导，解决学生在练习过程中遇到的问题。

5.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的学习内容，强调仙人掌和莲的特点、生存策略及在自然界中的作用。

布置课后作业：让学生结合所学内容，观察身边的植物，分析它们的生存环境及适应策略。

6.课后反思（5分钟）

教师对本节课的教学过程进行反思，总结教学中的优点和不足，为下一节课的教学做好准备。

总计用时：40分钟。

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够理解仙人掌和莲的结构特点，了解它们适应不同环境的生存策略，并掌握仙人掌和莲在自然界中的作用。

2.观察和分析能力：通过观察图片和实物，学生能够培养观察能力，分析仙人掌和莲的特点及生存环境，提高解决问题的能力。

3.科学思维：学生能够运用生命观念和科学思维，探讨仙人掌和莲在自然界中的作用，培养科学探究的能力。

4.团队合作和沟通能力：通过小组讨论和实验操作，学生能够培养团队合作意识，提高沟通表达能力，学会与他人合作共同解决问题。

5.实践操作能力：通过实验操作，学生能够亲身体验和探究仙人掌和莲的特点及生存环境，提高实践操作能力。

6.科学探究精神：学生能够主动参与课堂讨论和实验操作，培养科学探究的精神和态度，对科学学习产生浓厚的兴趣。

7.知识应用能力：通过设置思考题和课后作业，学生能够巩固所学知识，提高知识的应用能力，将所学知识运用到实际生活中。

作业布置与反馈

1.作业布置

根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便学生巩固所学知识并提高能力。作业包括以下几个方面：

a.观察身边的植物，分析它们的生存环境及适应策略；

b.绘制仙人掌和莲的结构示意图，标注其主要特点；

c.撰写一篇关于仙人掌和莲在自然界中作用的小短文；

d.设计一个实验，探究仙人掌和莲在不同环境下的生存能力。

2.作业反馈

及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。具体内容包括：

a.检查学生作业中的观察和分析能力，要求准确描述植物的