2022-2023学年福建省三明市统招专升本教育理论一模测试卷(含答案).pdfVIP

2022-2023学年福建省三明市统招专升本教

育理论一模测试卷(含答案)

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)

1.教育区别于其他事物现象的根本特征是（）

A.教育是传递生活经验的活动

B.教育是一种有目的地培养人的社会活动

C.教育是传递科学文化知识的活动

D.教育是一种培养人才的活动

2.动机产生的最根本的心理基础是（）

A.兴趣B.信念C.需要D.价值观

3.某人待人善良热情，宽容大度；工作踏实认真，任劳任怨，这些特点

属于（）

A.能力B.气质C.性格D.道德感

4.在解决问题时，有的学生倾向于深思熟虑，且错误较少。这种认知方

式属于（）

A.场独立型B.沉思型C.冲动型D.场依存型

5.下列选项不属于个性心理的是（）

A.气质B.性格C.认知D.能力

6.下列心理现象不属于心理防卫机制的是（）

A.投射B.退行C.文饰D.紧张

7.我国第一个以法令形式颁布并在全国范围内正式实行的学制是（）

A.壬寅学制B.壬戌学制C.壬子癸丑学制D.癸卯学制

8.教育是一种培养人的活动，在这种活动中，既要体现（）的要求，又

要促进人的身心发展，它是一个统一的活动过程

A.家庭B.社会C.教师D.社区

9.在不同照明条件下，人们总是把国旗看成是红色的，这一现象表明人

的知觉具有（）

A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性

10.1956年，英国心理学家提出短时记忆容量为（）个组块

A.5~9B.7~9C.5~7D.9~11

二、填空题(10题)

11.17世纪捷克教育家夸美纽斯在其代表作____中对班级授课制进行了

论证，从而奠定了班级授课制的理论基础。

12.孩子睡觉前的闹觉是属于神经活动过程的____

13.教学过程以____为基础，是促进学生身心发展的过程

14.影响人发展的因素是多方面的，其中，____起主导作用

15.美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为____起源论

16.课程开发，实际上由课程规划、课程实施和____三个阶段依次演进并

相互作用而构成。

17.过去感知过的事物不在面前时，头脑中再现出来的该事物的形象是

____

18.第一次规定了男女可以同校的学制是____

19.陈鹤琴活教育教学的四个步骤是实验观察、阅读思考、创作发表和

____

20.课程设计由课程计划、课程标准和____三个层次构成

三、名词解释(5题)

21.受教育权

22.常模参照评价

23.教育成本

24.学科中心课程论

25.信度

四、论述题(5题)

26.简述心理学的研究原则

27.试述课外、校外活动在学生发展中的作用

28.结合教育实际谈谈如何培养学生的创造性思维

29.试述启发式教学和注入式教学的区别

30.甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际，他上课时爱搞小

动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易

外露、自制力强、不好交际，他上课时不爱发言，学习不主动

甲、乙同学分别是什么气质类型?

五、案例分析(2题)

31.在教学中运用该方法有哪些要求?请结合案例进行分析

32.上述材料启发教师应如何建立良好的师生关系

六、简答题(1题)

33.社会生产力对教育的制约作用表现在哪些方面？

参考答案

1.BB教育的本质属性是育人性，即一种有目的地培养人的社会活动，这

是教育区别于其他事物现象的根本特征，也是教育质的规定性

2.C

3.C

4.BB卡根以反应时间与精确性为标准，把认知风格划分为沉思型与冲

动型。其中，在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟

虑且错误较少，称为沉思型认知方式

5.CC个性心理包括个性心理倾向性和个性心理特征，个性心理倾向性

包括需要、动机、信念、理想、价值观、世界观；个性心理特征包括能

力、性格、气质。认知属于心理过程

6.D

7.D

8.BB教育是一种培养人的活动，在这种活动中，既要体现社会的要求，

又要促进人的身心发展，它是一个统一的活动过程

9.D

10.A

11.《大教学论》

12.正诱导

13.认识活动

14.教育

15.心理

16.课程评价

17.表象

18.壬子癸丑学制

19.批评研讨

20.教材

21.受教育权是一项基本人权，指个体享有的某种不可剥夺的接受教育的

权利。在我国，受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受

教育的权利，是宪法赋予的一项基本