人教版（新起点）五上 Unit 3 Animals Period 3 Animals different children like第三课时课件.pptx

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2024-09-27 发布于江苏
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Corecompetences1核心素养目标Leadin2导入环节Presentation3新知讲解Practice4知识操练Production5输出运用Summary6课堂评价Homework7作业设计

1Corecompetences核心素养目标在看、听、说的活动中，获取和梳理对话信息;能够读懂描述动物外貌、食物、栖息地的科普说明文；能运用Itlives...介绍动物的栖息地，运用Iteats...介绍动物的食物。能够借助图片和其他阅读策略，呈现核心语言在真实语境中的运用。在小组内进行真实语境的创设，能够仿照阅读文本,在核心词Home,Food和Appearance的提示下用几句连贯的话介绍自己喜欢的动物。

2LeadinFreetalk.Describeyourfavouriteanimal1.Whatcolourisit?2.Isitbig/cute/dangerous?3.Whatcanitdo?4.Whatdoesithave?5.Whatdoesitlike?

2LeadinFreetalk.Myfavouriteanimalisacat.Itisbrown.It’scute.Ithasbigeyesandsmallears.Itcancatchmiceforpeople.

2LeadinLet’stalk.Lookatthepicturesbelow.Whatanimalsdoyousee?tigerelephantpandapenguin

2LeadinLet’stalk.Whatdoyouknowaboutthem?

3PresentationListenandmatch.TonyBobAmandaSallyWhatanimalsdotheylike?

3PresentationLet’sread.Nowreadontoseeifyouareright.

3PresentationLet’sread.Differentchildrenlovedifferentanimals.TonyandBoblovebiganimals.Tonylikestigers.Atigerlivesintheforest.Iteatsanimals,bigandsmall.Itisblack,orangeandwhite.Boblikeselephants.Anelephanteatsleavesandgrass.Itlivesonthegrasslandorintheforest.Itisbigandstrong.Ithastwolongteethcalledtusksandabignosecalledatrunk.AmandaandSallylikecuteanimals.Amandalovespandas.Apandalivesinabambooforestandeatsbamboothere.It’sblackandwhite.Sallylikespenguins.Apenguinlivesontheice.Iteatssmallfish.It’salsoblackandwhite.It’sabird,butitcan’tfly.It’snotafish,butitcanswim.It’sinteresting,isn’tit?

3PresentationReadagainandmark.Differentchildrenlovedifferentanimals.TonyandBoblovebiganimals.Tonylikestigers.Atigerlivesintheforest.Iteatsanimals,bigandsmall.Itisblack,orangeandwhite.Boblikeselephants.Anelephanteatsleavesandgrass.Itlivesonthegrassl