教师资格证考试2019年5月初中体育考题及解析资料整理.docx

一、单项选择题(本大题共35小题，每小题2分，共70分)

在每小题列出的四个备选项中只有一项是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.完成足球脚内侧踢球动作的主动肌是()。

A.大腿外展肌群B.大腿后部肌群

C.大腿内收肌群D.大腿前部肌群

1.【答案】C。解析：该题主要考查的知识点是肌肉的协作关系。依据肌群在完成动作中的作用，可将参与完成动作的各种肌群分为原动机(主动肌)、拮抗肌(对抗肌)、固定肌与中和肌。足球脚内侧踢球时踢球腿先稍微外展再内收来发力，完成动作主要依靠大腿内收肌群的收缩来完成。选项A大腿外展肌群是其对抗肌;选项B和选项D是中和肌。故本题选择C。

【考查知识点】运动解剖学—运动系统—骨骼肌—肌肉的协作关系

【难度等级】★★

2.长期运动训练可使心壁结构发生适应性的变化，但不包括下列哪一选项?()

A.心内膜B.心肌层

C.心外膜D.心瓣膜

2.【答案】D。解析：该题主要考查的知识点是体育运动对心壁的影响。运动训练可使心的外形增大，心室壁增厚，心肌细胞增大，心肌纤维直径增粗，心肌细胞膜上的脂质成分改变，使心肌收缩更加有力。心脏壁由三层膜组成，从内向外依次为选项A、选项B和选项C。选项D的功能是阻止血液逆流，并无明显变化。故本题选择D。

【考查知识点】运动生理学—心血管系统机能—心血管系统对运动的适应—运动对心壁的影响

【难度等级】★★

3.股四头肌是人体膝关节伸的主要收缩肌，起肌腱向下止于哪一部位?()

A.胫骨外侧髁B.胫骨粗隆

C.髌骨D.胫骨内侧髁

3.【答案】B。解析：该题主要考查的知识点是股四头肌的起止点。股四头肌由四个头组成即股直肌、股中肌、股外肌和股内肌组成，肌腱构成人体最大的籽骨—髌骨和髌骨韧带。股四头肌的功能是使小腿伸、大腿伸和屈、伸膝(关节)屈髋(关节)，并维持人体直立姿势。起点：股直肌起自髂前下棘，股中肌起自股骨体前侧，股外肌起自股骨粗线外侧唇，股内肌起自股骨粗线内侧唇;止点：四个头形成一条肌腱，环绕髌骨，向下形成髌韧带止于胫骨粗隆。故本题选择B。

【考查知识点】运动解剖学—运动系统—骨骼肌—股四头肌肌腱的起止点

【难度等级】★★

4.兴奋在神经—肌肉接点处的传递属于化学性传递，其参与的递质是()。

A.多巴胺B.5-羚色胺

C.吞氨酸D.乙酰胆碱

4.【答案】D。解析：该题主要考查的知识点是神经-肌肉接点形式是通过化学递质乙酰胆碱(ACh)和终板膜电位变化来实现的，它包括突触前和突触后两个过程。选项A多巴胺是一种神经传导物质，用来帮助细胞传送脉冲的化学物质，不参与运动神经元的信息传递;选项B5-羚色胺是血清素，是抑制性神经递质;选项C吞氨酸为氨酸，不参与运动神经元的信息传递。故本题选择D。

【考查知识点】运动生理学—神经系统的机能—神经冲动的产生与传递—兴奋在神经元之间的传递

【难度等级】★★

5.运动疲劳是运动中出现的一种生理现象，可对其进行评定的指标是()。

A.视力B.听力

C.闪光融合频率D.身体成分

5.【答案】C。解析：该题主要考查的知识点是运动疲劳的评定：闪光融合频率是视敏力，通过对视，敏力的测试来检测运动后机体的疲劳程度。选项A、选项B为是人体的本体感受器，接收视觉、语音信息的一种能力;选项D是人体各组织和器官的总称，也可称为体重。故本题选择C。

【考查知识点】运动生理学—儿童少年的解剖生理特点—运动性疲劳及恢复—运动疲劳的评定

【难度等级】★

6.持杠铃双臂弯举后慢慢放下，肱肌所做的工作是()。

A.克制工作B.加固工作

C.支持工作D.退让工作

6.【答案】D。解析：该题主要考查的知识点是肌肉工作的性质。退让工作又称为离心工作。其表现为：肌肉收缩力矩小于阻力矩，环节背着肌肉的拉力方向运动，肌肉的动点和定点彼此分离;肌肉变长、变细，但触摸时仍较硬。在持哑铃前臂弯举的放下过程中，肱二头肌和肱肌等肌肉所做的工作即为退让工作。A选项克制工作：肌力矩大于阻力矩，肌肉表现为变短、变粗、变硬;B选项加固工作：当外力使运动环节之间产生离散趋势，肌肉收缩保持一定紧张度，防止关节在外力的作用下想脱离的工作;C选项支持工作：肌肉收缩或拉长到一定程度后，长度保持不变，肌力矩与阻力矩相等，使运动环节保持一定姿势的工作。

【考查知识点】运动解剖学—运动系统—骨骼肌—肌肉的工作性质

【难度等级】★

7.较长时间剧烈运动结束后，如果骤然停止并站立不动因肌肉泵的作用消失，静脉血液回流减少导致脑部供血不足，可能引起哪种休克()。

A.低血糖休克B.创伤性休克

C.感染性休克D.重力性休克

7.【答案】D。解析：该题的主要考查知识点是重力性休克。跑到终点后站立不动，血液大量集中在下肢扩张的血管内，使静