三年级上册《7听听,秋的声音》精品上课PPT课件5.pptx

听听，秋天的声音;1.会认“抖、蟋、蟀”等9个生字。

2.边读边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好

3.仿照诗歌的形式，续写诗文;;dǒu;;;;有感情地朗读课文，一边读一边想象，然后和同学交流：在诗中，你听到了秋天的哪些声音？;秋天的声音;听听，

秋的声音，

大树抖抖手臂，

“刷刷”，

是黄叶道别的声音。;读到这些秋的声音，你的眼前仿佛出现了怎样的画面？自己试着边读诗歌边想象画面，并和小组成员交流。;听听，

秋的声音，

大树抖抖手臂，

“唰唰”，

是黄叶道别的话音。;“大树抖抖手臂”将大树的叶子随风摇动的样子比作大树在抖动它的“手臂”，这是一个拟人化的描述，使得大自然显得更加生动和有情感。;“刷刷”是黄叶道别的话音”使用了拟声词“刷刷”来模仿黄叶飘落的声音，同时将黄叶的飘落比作是在道别，这样的描述赋予了黄叶飘落一种告别夏天的仪式感。;展开想象：黄叶会对大树说些什么？;;互动交流，展开想象。;讨论交流;小练笔;;一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；;“一排排大雁追上白云”描绘了秋天大雁南迁的壮观景象，大雁排成人字形或一字形，伴随着白云飞翔，形成了一幅秋天的特色画面。;“撒下一阵暖暖的叮咛”将大雁的鸣叫声比作是温暖的叮咛，这样的比喻给人一种温馨和亲切的感觉，仿佛大雁在向人们告别，并给予温暖的祝福。;“送来一片丰收的歌吟”将秋风带来的声音比作是一首丰收的歌，歌颂着田野上的丰收景象，表达了对大自然的感激和对农作物的赞美。;我仿佛看到秋高气爽、雁群南飞的开阔景象。;听听，

走进秋，

走进这辽阔透明的音乐厅，

你好好地去听

——秋的声音。;听听，秋的声音还有很多很多，让我们一起走近每一片叶、每一朵花......去听听它们的声音吧！;;;听听，

秋的声音，

从远方匆匆地来，

向远方匆匆地去。

听听，

我们去听秋的声音。;秋的声音，

在每一片叶子里，

在每一朵小花上，

在每一滴汗水里，

在每一颗饱满的谷粒里。;;听听，秋的声音;（）的话音（）的歌韵

（）的叮咛（）的音乐厅

（）的歌??（）的谷粒;琴鸟全身羽饰金黄，尾羽非常发达，最外侧的两根长达70厘米，端部向两旁弯曲，炫耀时尾羽展开很像古希腊的七弦竖琴。因此起名叫琴鸟。;1.接着诗歌写几句，并为自己写的诗配上画。

2.搜集有关秋的诗歌。