模块1 第1部分 第1单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 夏商周时期：早期国家与社会变革2024年中考历史教学设计(广东专用版).docx

模块1第1部分第1单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源夏商周时期：早期国家与社会变革2024年中考历史教学设计(广东专用版)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

模块1第1部分第1单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源夏商周时期：早期国家与社会变革2024年中考历史教学设计(广东专用版)

课程基本信息

1.课程名称：中考历史教学设计

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：2024年3月15日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.教材参考：《广东中考历史教材》

2.教学章节：史前时期：中国境内早期人类与文明的起源夏商周时期：早期国家与社会变革

3.教学目标：使学生了解史前时期和夏商周时期的重要历史事件，理解其对中国历史发展的影响。

三、教学过程

1.导入：通过展示史前时期和夏商周时期的图片，引导学生思考这两个时期的特点和重要性。

2.新课导入：介绍史前时期和夏商周时期的背景，讲解重要历史事件，如元谋人、北京人、山顶洞人等。

3.课堂互动：组织学生进行小组讨论，分享对史前时期和夏商周时期的理解和观点。

4.案例分析：通过分析具体的历史事件，如夏朝的建立、商朝的灭亡等，让学生深入理解这两个时期的发展和变革。

5.总结：对史前时期和夏商周时期的重要事件进行总结，强调其对中国历史发展的影响。

6.课后作业：布置相关的历史题目，让学生进一步巩固对这两个时期的学习。

四、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，对问题思考和讨论的积极性。

2.课后作业：检查学生对课堂内容的掌握情况，以及对相关历史知识的应用能力。

五、教学资源

1.教材：《广东中考历史教材》

2.图片：史前时期和夏商周时期的图片

3.历史资料：相关历史事件的资料和案例

核心素养目标

1.历史学科核心素养：通过本节课的学习，培养学生对历史事件的认知能力，包括对历史事件的了解、分析和评价。

2.时空观念：使学生能够理解史前时期和夏商周时期在中国历史中的时空背景，认识到它们对中国历史发展的影响。

3.史料实证：培养学生对历史史料的分析和解读能力，能够运用史料来验证历史事件的真相。

4.历史解释：通过分析历史事件，培养学生对历史事件的解释能力，能够对历史事件进行合理的解释和评价。

5.家国情怀：培养学生对祖国的热爱之情，让他们认识到祖国历史的重要性，激发他们对祖国历史的兴趣和热爱。

重点难点及解决办法

重点：

1.史前时期的重要历史事件和人物，如元谋人、北京人、山顶洞人等。

2.夏商周时期的重要历史事件，如夏朝的建立、商朝的灭亡等。

难点：

1.对史前时期和夏商周时期的理解和把握，理解其对中国历史发展的影响。

2.分析史料，运用史料来验证历史事件的真相。

解决办法：

1.对于重点内容，通过展示图片、播放视频等方式，生动形象地呈现历史事件和人物，帮助学生更好地理解和记忆。

2.对于难点内容，可以通过案例分析、小组讨论等方式，让学生深入思考和探讨，引导他们理解和把握史前时期和夏商周时期的重要性。

3.对于史料解读的难点，可以组织学生进行史料分析和解读的练习，提供指导和反馈，帮助他们提高解读史料的能力。

4.针对学生的不同学习水平，可以给予个别辅导和指导，帮助他们在理解上有更深入的提升。

教学方法与手段

1.教学方法：

a.讲授法：教师通过讲解史前时期和夏商周时期的重要历史事件，引导学生理解和记忆。

b.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对历史事件的观点和理解，促进学生的思考和交流。

c.案例分析法：通过分析具体的历史事件，让学生深入理解史前时期和夏商周时期的发展和变革。

2.教学手段：

a.多媒体设备：使用多媒体课件、图片、视频等资源，生动呈现历史事件和人物，增强学生的学习兴趣和理解能力。

b.教学软件：利用教学软件进行互动式教学，如历史事件的时间线游戏、知识竞赛等，提高学生的参与度和学习效果。

c.网络资源：运用网络资源，如在线历史数据库、虚拟博物馆等，拓宽学生的学习视野，提供更多的学习资料和信息。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对史前时期和夏商周时期的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道史前时期和夏商周时期是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于史前时期和夏商周时期的图片或视频片段，让学生初步感受这两个时期的历史魅力或特点。

简短介绍史前时期和夏商周时期的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.史前时期和夏商周时期基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解史前时期和夏商周时期的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解史前时期和夏商周时期的定义，包括其主要