译林版高中英语选择性必修第一册精品课件 UNIT 4 Exploring poetry Section C Extended reading,Project,Assessment Further study.ppt
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;;;第一步速读课文理清脉络
Activity1Readthetextquicklyandfindoutthemainthemeofthetext.;Activity2Readthetextagainandwritedownthemainideaofeachpart.
Part1(Para.1)??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
Part2(Paras.2-4)????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
Part3(Para.5)????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
Part4(Para.6)????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;第二步精读课文领悟细节
Activity3Readthetextcarefullyandchoosethebestanswer.
1.Whatisthetexttypeofthepassage?
A.Narration(记叙文).
B.PracticalWriting(应用文).
C.ExpositoryWriting(说明文).
D.ArgumentativeEssay(议论文).
2.WhatisthepurposeofthepoemANightStayataMountainTemple?
A.TointroduceLiBai.
B.Toaskreaderstoenjoyit.
C.TointroduceTangpoems.
D.Tocompareitwithotherpoems.;3.WhatmadeLiBaifamiliarwithclassicalChinesecultureandacquirethewisdomofpreviousgenerations?
A.Thesocietyhelivedin.
B.Histravellingexperiences.
C.Allactivitieshetookpartin.
D.Allkindsofbooksheread.
4.WhatmadeLiBaidifferentfromotherlandscapepoets?
A.Hisextraordinarytalent.
B.Hisinspirationfromnature.
C.TheinfluencefromQuYuan.
D.Hisfreeexpressionofstrongfeelings.;Activity4思考分享提升思维
1.What’syourunderstandingofLiBai’sromanticstyle?
略
2.DoyoulikeChineseancientpoems?Why?
略;Activity5诵读佳句学练写作
ReadthepassagecarefullyandfindoutwhatmakesLiBaithegreatestromanticpoetafterQuYuan.;第三步深读课文融会提能
Activity6课文语篇填空
LiBaigrewupinthemostgloriousperiodoftheTangDynasty,
1.allowedhimtodevelopafreepersonalityandinturnhadahugeimpactonhispoeticproduction.Hestartedreadingtheclassicsandancientphilosophersofdifferent2.???(school)beforehewasten.Inhisearly20s,he3.
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