七年级生物探究环境污染对生物的影响.pptx

第二节探究环境污染对生物的影响;教学目的:

1.以酸雨或废电池的危害为例，阐明环境污染对生物的不良影响。

2.设计并完毕酸雨或废电池对生物影响的探究实验。

3.认同环境污染对生物的影响，提高环保意识。;酸雨的形成;;1、什么是酸雨？它是怎么形成的？

答：（1）酸雨：。

（2）酸雨的形成重要是：所致。;３、酸雨的危害;模拟探究参考答案:

1.酸雨和模拟酸雨的成分不同：酸雨的成分重要是水、硫酸和硝酸，模拟酸雨的成分是水和醋酸。

2.不一定是。这是由于酸雨是燃烧煤、石油、天然气时产生的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水结合而成的，酸雨能够随大气流动而漂移，因此酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的，酸雨甚至能够造成跨地区、跨国界的危害。;酸雨毁坏的树木;;酸雨毁坏的树木;酸雨破坏的森林;水污染;污水毒死小牛;污水毒死水生动物;原油泄漏;沾染油污的小灰海豹;海鸟沾上油污后艰难的翱翔;不幸在油海中丧生;探究:废电池对生物的影响;你可能会想“废电池内的污染物真的会对生物产生危害吗？如果产生的话，这些危害会有哪些体现呢，”甚至有人会说“一节小小的废电池，扔就扔了，事情有那么严重吗？”请你针对白已提出的问题，作出假设，简要写出假设的根据，设计一种实验方案，通过实验检查自己的假设与否对的，并用事实说服那些不觉得然的人。;二、废电池的危害;多个电池中，造成环境污染最严重的是含汞、含银和含镉的电池。日本于20世纪50年代发生的水俣病，就是本地居民长久食用富含汞的鱼虾造成的，患者手脚麻木、运动失灵，甚至呈疯癫状态。日本曾经发生的痛痛病，就是患者长久食用用含镉污水浇灌的水稻造成的，患者的胃和肾等器官受到严重损害，全身疼痛难忍。;温室效应和臭氧层破坏;1.现象：;冰川融化;南极上空出现的臭氧层空洞;1、现象：;酸雨对生物的影响;;3．下列哪项不利于农村生态环境的保护？()

A.大力植树造林

B.退耕还林还草

C.使用健康环保的筷子

D.长久使用农药、化肥

4．1955年日本富山市发现一种使人痛不欲生的??痛痛病”是由于（??）造成的。

A．镉中毒B．汞中毒

C．铅中毒??D．碘中毒

5．都市中的废旧干电池成了污染环境的一大难题。家庭中废旧电池的解决最佳采用（?）？

A.积攒起来进行深埋?

B.随手丢入垃圾箱?????

C.烧掉?????

D.收集起来交有关部门进行安全解决;6．人类大量使用含氟利昂的冰箱和空调等，可造成()

A．噪声污染B．酸雨

C．臭氧层破坏D．温室效应

7．下列污染物中，通过食物链危害人体的是：（??）

A.沙尘暴??B.二氧化硫??

C.汞．镉等有毒物质D.氟利昂

8.白色污染是指（）

A．工业烟囱排放出的白色烟尘

B.白色涂料

C.塑料垃圾

D.以上都不对;9．住宅刚装修完毕时，室内空气中含有较多的苯．甲醛等有害气体，除去这些有害气体的根本办法是（）

A.关闭门窗，喷洒消毒剂

B.关闭门窗，洒大量的醋

C.喷空气清新剂

D.打开门窗，通风透气

10．现在我国环境质量下降，生态系统稳定性减少的根本因素是：（?）

A.长年的水旱灾害B.臭氧层空洞??

C.人口过分增加D.野生动植物死亡

11．下列哪种状况可能与臭氧层破坏有关（）？

A．森林被大量破坏

B．大量使用化学燃料

C．大量使用氯氟烃类制冷剂

D．大量使用农药;12．酸雨对人类的危害重要有（）。

①对人的眼睛和呼吸道产生刺激作用②影响农作物的生长，造成产量减少③造成河水、湖水酸化，影响鱼类和水生植物的正常生长④腐蚀建筑物、工厂设备和文化古迹

A．①②③B．①②④

C．①③④D．①②③④

13．你居住的地区在生态环境方面出现了问题，可能是下列哪种状况造成的（）。