2023年《条形统计图》数学教案_1.pdfVIP

2023年《条形统计图》数学教案_1--第1页

2023年《条形统计图》数学教案

2023年《条形统计图》数学教案1

活动目标：

1.学习基本的统计方法，初步感知条形统计图的优点。

2.通过图表感知数量的多少。

3.敢于尝试和探索，愿意与同伴合作。

活动准备：

1.条形统计图范例一张

2.幼儿人手一张白纸、记号笔

3.铅笔、胶水、剪刀、书本学习用品若干份

4.多功能厅有风扇、桌子、喇叭、空调、相框

活动过程：

一、创设情境，激发兴趣

师：上了大班，我们用到了许多学习用品，怎样才能知道箩筐里有哪些学习

用品，分别有多少呢？

小结：像这种先要把统计的物品分一分类，再数一数，最后再把统计结果记

录下来，就是统计。

二、自由探索，尝试统计

1.用自己的方法统计出学习用品的数量。

2023年《条形统计图》数学教案_1--第1页

2023年《条形统计图》数学教案_1--第2页

师：老师在每组桌上放了学习用品，请你用自己的方法统计箩筐里的东西，

并记录结果。在统计的时候，一定要细心哦，别统计错了。好的，去试试吧。

2.交流统计结果

师：请一个小朋友说说你的统计结果？

小结：小朋友都运用了先画出物体标记，再记录数量的方法进行了统计。

三、观察讨论，认识条形统计图

1.师：今天我们要来学习一种新的统计记录方法，看这张图上记录了哪些物

品？你是怎么看出来的？

2.说说它们各有多少？谁的数量最多？谁的数量最少？

3.你们怎么一下子看出来谁多谁少的？

4.和刚才你们记录的有什么不一样？

小结：像这种有横轴、纵轴，用条形来表示物体数量的统计，叫做条形统计

图。可以通过观察高矮，一眼看出数量多少，速度快又方便。

四、操作体验，学习制作条形统计图

1.出示空白条形统计图，引导幼儿制作条形统计图

师：你们会用条形统计图来统计了吗？现在四个小朋友一组，每一组有一张

大统计纸，小朋友分工合作，将多功能厅里的喇叭、相框、空调、桌子、风扇进

行统计。

3.展示幼儿统计图，交流分享

师：请一个小朋友来讲一讲你的统计图，你统计了什么？什么物品最多？什

么物体最少？谁还想说一说？

2023年《条形统计图》数学教案_1--第2页

2023年《条形统计图》数学教案_1--第3页

五、活动延伸

在我们的生活中会经常用到条形统计图，今天老师也带来了几个条形统计

图，我们一起来欣赏一下，这些条形统计图统计了什么？有多少？你能一眼就看

出来什么东西最多？什么最少吗？

原来条形统计图有这么大的用处啊，可以不用数数就能一下子看出物品的多

少。回去后我们再去生活中找一找，还有哪些条形统计图吧！

2023年《条形统计图》数学教案2

【活动目标】

1、通过观察条形统计图，了解条形统计图的构图特征。

2、学习通过统计图感知数量的多少。

3、喜欢合作，体验统计活动的乐趣。

4、让孩子们能正确判断数量。

5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

【活动准备】

记录纸、记号笔若干4盒蜡笔水果图片若干小熊仔一对。

【活动过程】

一、导入活动。

师：小朋友