2022初三历史备考计划.pdfVIP

2022初三历史备考计划--第1页

2022初三历史备考计划

2022初三历史备考计划1

一、基本情况：

中考即将来临，最后一百天的复习成为关键。当前学生两极分化

十分严重，中等生所占比例不大，一部分学生对学习热情不高，不求

上进。学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好，对学习热

情高;但也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。从考试情

况来看：优等生占30%，学习发展生占50%。学生面临毕业和升学的

双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。在近几年的中考中，历

史学科的地位得到了很大的提升，历史成绩的优劣越来越大地影响到

中考总成绩的提高，影响到升学。历史学科采用开卷考试的形式，这

既有利于激发学生学习历史的兴趣，转变过去长期以来死记硬背的学

习方式，切实减轻学生负担，又可以全面提高初中生的知识面，提高

他们的综合素质，起到了很好的促进作用。为了能让学生在中考中取

得优异成绩，考取理想学校，我在复习中以《九年义务教育初中历史

课程标准》为指导方向，以教材为根本，突出复习过程和检查评价的

落实：面向全体学生，分层指导和要求。不断变革教学方法，指导教

学实践，培养学生的创新精神，不断提高学生分析和解决问题的能力，

为实现我校今年中考既定的总体目标作出应有的贡献。

二、教学目标：

1、认真研读《课程标准》《考试说明》，把握历史中考的方向。

《课程标准》《考试说明》是历史教学和考试命题的依据和准绳，是

供复习时使用的主要参考资料。要做好备考复习，首先就必须研读

《课程标准》，明确考试的范围要求、内容要求，应该对照教科书，

逐个板块、逐个单元、逐个知识点，逐条逐项地落实知识点。

2、仔细研究教材，落实基础知识和主体知识。中考试卷相当数量

的题目来源于教材，即便是综合题也是基础知识的加工、组合和拓展，

只有讲好、学好、用好教材，发挥教材的优势，挖掘教材潜能，才能

在中考中取得好成绩。历史学科的基础知识和主体知识是最基本的历

2022初三历史备考计划--第1页

2022初三历史备考计划--第2页

史知识，它包括了重要的历史人物、历史事件、历史现象、历史概念

和历史发展线索等。基础和主干知识是载体，是分析问题的依据，是

理解、思考问题的依托，是解决问题的工具。为了更有效地记忆、掌

握基础和主干知识，教师要教会学生构建知识网络和线索，教会学生

全面系统地阅读教科书，熟练使用教科书中提供的目录和大事年表，

教会学生善于归纳和总结知识之间横向和纵向的联系与对比等。

三、方法措施：

(1)备课

针对九年级的复习课，我的教学设计尝试以下五步骤：第一步，

理清单元阶段特征或专题特征，由学生自主完成本单元基础知识的梳

理。第二步，由讨论思考题组成。针对单元重点和近年来中考的试题，

教师设计有一定深度和难度的题目，简单的东西由学生回答即可。疑

难点，尤其是热点、预测到的考点问题由老师引导分析、作出解答。

这一部分是课堂操作的主体部分。通过分析加深教材或专题知识点的

理解，这一部分主要强调的是老师“导”的作用，学生是思维的主体。

第三步：巩固练习。学生完成本单元的试题，教师有针对性的讲评，

巩固本单元知识的作用。这样通过上面几个环节，“梳理”、“探

究”、“训练”三环节完成。第四步是课后反思。对老师来说，本单

元有什么不足和遗憾及补救措施可总结一下，对学生来说，本单元有

什么缺憾的地方，或者有什么补充，甚至是对教师讲课的建议都可以

相互交流。

(2)上课

高质高