2023年关于五年级语文教学计划范文锦集6篇.pdfVIP

2023年关于五年级语文教学计划范文锦集6篇--第1页

2023年关于五年级语文教学计划范文锦集6篇

五年级语文教学计划篇1

一、学生现状分析

班级共有学生60人，经过一年多的努力，学生取得了一些进步，如学习习

惯、学习品质等方面。但二年级学生学习成绩两极分化严重，后进生面大，在书

写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，部分学生的学习习惯、学习态度

差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进

是本学期重点。

经过一学年半的学习，学生已都能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，

能借助拼音识字、阅读、学习普通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析

识记字形，初步学会结合词语理解词义，能运用学过的词语造句说话，初步养成

了良好的听说习惯。能正确朗读课文，但距离感情朗读还有一段差距，能认识自

然段，认识句号、逗号、问号、叹号等标点符号，初步学会写铅笔字，写字姿势

基本正确，但还有一部分学生执笔方法不够正确。

二、教材分析：

三、本学期主要工作目标

教学内容方面：

1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

2、认识450个汉字,会写388个生字。认识的字能读准字音，结合词句了解

意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解

意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中

自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

2023年关于五年级语文教学计划范文锦集6篇--第1页

2023年关于五年级语文教学计划范文锦集6篇--第2页

3、会使用音序查字法，学习用部首查字法，培养独立识字的能力。

4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课

文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累

词语。

6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图

书的习惯。

7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。

8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，

听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大

方，有礼貌。

9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和

生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。

学习习惯方面：培养良好的书写习惯和学习兴趣，认真看书的习惯，培养认

真的学习态度。

四、教材的重点和难点

本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。学习373个生

字（其中要求写的283个）。继续培养识字能力，会用部首查字法查字，能运用

笔画或结构分析字形。写字姿势正确，字写得端正、清楚。学会默读课文，能正

确、流利地朗读课文，会背诵指定的课文。从学生的长远发展来看，词语的积累

运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难

点是识字、写字和课文的朗读。

2023年关于五年级语文教学计划范文锦集6篇--第2页

2023年关于五年级语文教学计划范文锦集6篇--第3页

五年级语文教学计划篇2

一、教材分析

本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组“走进西部”，第

二组“永远的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们让我感动”，第五

组“中国古典名著之旅”，第六组“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，

第八组“异域风情”。