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2010-2023历年福建省安溪一中等三校高二下学期期末联考政治试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.英国首相卡梅伦于2013年12月2日至4日对中国进行正式访问，并与中方领导人举行新一轮中英政府首脑年度会晤．在出访中国之际，卡梅伦称，英国将做中国在西方世界最强支持者，并希望此行能为中欧自由贸易协定莫定基础。你方唱罢我登场。法国总理埃罗随后于2013年12月5日抵达北京，开始对中国进行为期5天的正式访问。埃罗表示，法国愿意为启动中欧投资协定谈判做出贡献，以进一步深化中欧关系。英国首相和法国总理的共同点是（???）

①都由总统直接任命②都对议会负责③都由议会选举产生④都是政府首脑

A．②④

B．①②

C．②③

D．③④

2.扬州一名中学生在放学路上无意撞坏一辆宝马车的后视镜，因赶着上课，只好留下“联系纸条”，欲赔偿。由此，引发了一系列的鼓励和赞美。

车主在网上发帖称：“孩子，谢谢你，你让我们这些大人的心灵好好清洁了一回，让我获得了久违的感动。”

一家修车行表示愿意无偿修理受损的宝马车。

这件事让同学们就“寻找社会正能量”产生兴趣。大家通过查阅“百度百科”了解下列词条内容：

运用认识社会与价值选择知识，简析把“正能量”一词放在社会中考量有何意义？（8分）

3.生命的容积=长度（寿命）×高度（境界）×宽度（奉献）。你无法控制生命的长度，但你可以增加它的高度，扩展它的宽度。这启示我们???

①要在自我砥砺中提升自身素质?②正确的价值观是实现人生价值的基础

③在劳动和奉献中实现人生价值?④树立正确的价值观才能找到人生真谛

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

4.近６年来，两岸关系在反对“台独”、坚持“九二共识”基础上得到大幅改善与稳定发展，双方交流合作也全面持续扩展。国共两党、两岸双方在维护一个中国框架、扩大交流合作、共同振兴中华等方面共识增多、互信增强。2014年2月，中国国台办主任张志军在南京与来访的台湾陆委会负责人王郁琦会面，就推进两岸关系有关问题广泛深入交换意见，并达成积极共识。我国政府强调两岸关系的走向是“一国两制”，从国家结构形式上说，这仍然是坚持

A．联邦制

B．单一制

C．议会制

D．共和制

5.国安才能国治，治国必先治安。2014年4月15日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、国安委主席习近平主持召开了中央国家安全委员会第一次会议并发表重要讲话，强调

——加强对国家安全工作的领导，建立集中统一、高效权威的国家安全体制。

——遵循集中统一、科学谋划、统分结合、协调行动、精干高效的原则。

——聚焦重点，抓纲带目，紧紧围绕国家安全工作的统一部署狠抓落实。

我国设立中央国家安全委员会有利于（??）

A．扩大我国在国际社会的话语权

B．防止他国干涉我国内政

C．维护我国的国家利益

D．展示国家强大的军事实力

6.2013年我国60岁以上人口达2亿，本世纪30年代中将达4亿。面对严峻的人口形势，党的十八届三中全会决定将实施30多年的“一胎化”调整为“单独夫妻可生二胎”政策。这一调整的哲学依据是

A．矛盾的特殊性要求计生政策要具体问题具体分析

B．贯彻科学发展观，实现人口与社会协调可持续发展

C．社会意识促进社会的发展

D．社会发展的总趋势是前进的上升的循环往复的

7.国际红十字会是非政府的、全球性、专门性的国际组织。下列国际组织与其类型相同的是?

A．联合国

B．欧盟

C．世界贸易组织

D．国际奥委会

8.国家结构形式要解决的问题是?

A．国家政权掌握在谁手里的问题

B．国家政权如何组织的问题

C．国家如何处理国家的整体与部分、中央与地方之间的权限的问题

D．国家的立法机关行政机关和司法机关之间的关系问题

9.下边的漫画启示我们在社会生活中应该??

A．牺牲个人利益，保障社会利益

B．充分尊重和维护个人正当权益

C．正确处理个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系

D．提倡和奉行多种价值观

10.历史学家维特克说，人生中有些挫折是促使自己进步的必要条件，是自己进步的第一步。这是因为挫折与进步的关系是???

A．相互依存

B．相互分离

C．相互对立

D．相互贯通

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：A试题分析：②④选项观点正确且符合题意，英国首相和法国总理都对议会负责，都是政府首脑，故入选。①③选项观点与题意不符，法国总理由总统直接任命，英国首相由议会选举产生，不是二者的共同点，故排除。解答本题，可运用排除法，英国实行议会制，法国实行半总统半议会制，法国总理由总统直接任命，英国首相由议会选举产生。

考点：本题考查英国的议会制和法国的半总统半议会制

2.参考答案：①社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会存在有推动作用。在社会中考量“正能量”有利于调节个人与社