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幼儿园端午节活动教案中班

幼儿园端午节活动教案中班1

活动目标：

1、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰漂亮的龙舟。

2、愿意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作胜利的欢乐。

3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动预备：

幼儿有参观赛龙舟活动的相关阅历。赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。

活动过程：

1、观看端午节龙舟竞赛的照片，回忆龙舟的形状特征，激发装饰龙舟的兴趣。

指导语：你看到的龙舟是什么样的？上面有什么？

2、观看龙舟，争论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的兴趣。

指导语：

①龙舟上缺少什么？怎样才能把龙舟装饰得美丽呢？

②你预备装饰龙舟的哪一局部？用什么方法？需要什么材料？

3、分组协商、分工装饰龙舟。（观看幼儿合作状况，并对有困难的幼儿进展指导。）

4、举办“漂亮的龙舟展”，体验合作胜利的欢乐。

教学反思：

本次的活动内容＂赛龙舟＂选材教好。首先考虑到了幼儿的兴趣特点，有利于调动幼儿的积极性。整个活动是从幼儿的兴趣动身，注意综合性、趣味性，寓教育于生活、嬉戏之中。同时，＂赛龙舟＂活动具有民族特点，与亚运会也有相关性。

幼儿园端午节活动教案中班2

活动目标

1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。

2、幼儿通过参与体验和端午节相关的学问竞赛、趣味嬉戏、品尝美食等活动。

3、幼儿进一步丰富对端午节的理解熟悉，把握端午节的相关传统活动和习俗。

4、引导中班幼儿与小班幼儿的感情，中班孩子主动关怀弟弟妹妹，彼此间建立良好的情感，与弟弟妹妹一起感受体验，快欢乐乐过端午节。

5、感受到节日的欢乐。

6、让学生了解节日的习俗。

活动预备

1、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境。

2、师幼共同预备端午学问竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等。

3、师幼共同预备才艺展现节目。

4、端午美食。

活动建议

教师将中班孩子和小班孩子先集合一起，教师先出示粽子，引出端午节的话题。

（1）大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的x组，交代活动规章和要求。

（2）你们知道什么是端午节吗？在端午节我们都要做什么？

教学反思

本次幼儿园中班端午节活动，中班的孩子们将去到小班，和弟弟妹妹一起过端午节。本次活动的开展，可以让小班孩子和中班的孩子一起沟通熟悉端午节、一起学习了解端午节传统、一起感受端午节的气氛、一起品尝端午节的美食！对于这次活动的开展，也是幼儿园中班孩子和小班孩子之间建立互帮互助的情感！

幼儿园端午节活动教案中班3

活动目标：

1、知道划龙舟是端午节的一种习俗。

2、增加幼儿撕贴和叠小船的技能。

3、参加节日嬉戏。

4、情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。

活动预备：

阅读区：投放与端午有关的图片、书籍。手工区：投放各颜色纸、小船模型、画纸、手工纸。

数学区：投放画好的船。

活动过程：

一、活动开头。

（通过谈话引出主题）

教师：小朋友们好！明天我们就要过节啦，小朋友们，你们知道明天是什么节日吗？

（幼儿答复）

教师：教师告知你们吧！明天是端午节，每年的农历五月初五就是端午节，我们大家就要吃咸蛋吃粽子还可以去观看划龙舟的竞赛，教师小的时候就会去观看这样的竞赛哦。你们看过划龙舟吗？

（幼儿答复）

教师：没有关系，我们现在看看教师给小朋友预备的一些图片，看看是怎么样划龙船。

（播放图片）

教师：好的，看完了图片现在我们回到这节课的主题吧，今日我们的区域活动也是跟船有关系哦，教师在各个区角都预备了一些材料。

在阅读区放了一些图片，小朋友们可以一起看一看，说一说你们吃的粽子是什么味道，你们乘过哪些船？

手工区的小朋友可以给小船涂上颜色或者来制作小船，制作好了小船教师帮你们写好名字在我们的墙上进展展现，所以请小朋友们要仔细的做，好吗？

数学区的小朋友可以通过点卡来买卖小船，或者给小