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幼儿园秋季开学第一课教案
活动目标:
1、能把握诗歌的内容,会用不同的语气朗读诗歌,较有感情。
2、对做大班小朋友有份骄傲感。
活动预备:
配乐的诗歌朗读磁带、录音机
活动过程:
1、创设情景:教师叙述自己的遭受“有一天我到一个幼儿园去参观,碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服,我问他:“你是哪个班的?”他骄傲地对我说:‘我是大班小朋友!’我夸他真能干,他说‘这些是我应当的’。他还朗读了一首诗歌给我听,你们想听吗?”
2、教师有感情、有表情地朗读诗歌两遍。
3、引导幼儿把握诗歌内容
(1)诗歌的名字叫什么?
(2)诗歌里小朋友说了些什么?做了些什么?
4、幼儿跟教师一起朗读诗歌两遍,学习新词“夸奖”
5、分句练习。教师一句,幼儿一句,也可反过来。
6、将幼儿朗读的进展录音,并观赏。最终请声音响的大声朗读一遍。
一、教育教学目标
1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,将安全教育渗透到各个活动环节中。
3、学会关怀和帮忙中小班的弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,学习用关怀爱惜的语言和小朋友交往。
二、教学预备
1、保教人员检查活动室内外的安全。
2、课前带孩子参观幼儿园,进一步熟识四周的环境。
3、毽子
三、活动过程
(一)入园活动
1、热忱接待幼儿入园,师幼相互问好。
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检,消退安全隐患。
(二)谈话活动
1、让幼儿谈谈自己的新变化,新感觉,知道自己又长大了一岁。
2、启发引导幼儿说说自己应怎样做,才是个有礼貌的小朋友。
(三)如厕
在分组排队上厕所的过程中,发觉问题,解决问题。
(四)户外活动
师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑,听从教师的指挥。
(五)室内活动
1、说说自己的新发觉:
(1)教室里有哪些安全隐患?
(2)厕全部哪些安全隐患?
(3)户外有哪些安全隐患?
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