Project 1 An animal book（教学设计）-2023-2024学年译林版（一起）英语二年级上册.docx

Project1Ananimalbook（教学设计）-2023-2024学年译林版（一起）英语二年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《Project1Ananimalbook》是2023-2024学年译林版（一起）英语二年级上册的一单元主题。本单元围绕动物展开，通过介绍各种动物，让学生进一步认识和了解动物的特点和生活习性，同时提高他们的语言表达和交流能力。本节课将结合课本内容，设计一系列生动有趣的活动，让学生在实践中学习和掌握相关知识点。

二、核心素养目标

本节课旨在通过学习动物相关知识，培养学生的英语语言运用能力、跨文化交际意识和团队协作精神。通过观察、描述和交流动物的特点和生活习性，提高学生的语言表达和听力理解能力；通过小组合作完成任务，培养学生的团队协作和沟通能力；通过了解不同文化背景下的动物认知，拓宽学生的国际视野，提高他们的跨文化交际能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.动物名称和特点的词汇学习。

2.句子结构的运用，如“Myanimalis...Ithas...”等。

3.听力理解能力和口语表达能力的提升。

难点：

1.动物特点的描述，需要学生能够运用正确的词汇和句型表达。

2.听力理解，特别是对于不同动物声音的识别和理解。

3.学生在口语表达时，可能会出现词汇选择困难、句子结构不当等问题。

解决办法：

1.通过图片、实物等直观教具，帮助学生记忆动物名称和特点。

2.采用分组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中运用句子结构，提高口语表达能力。

3.提供听力材料，让学生反复听，并引导他们总结动物的特点。

4.鼓励学生多观看动物相关的视频或书籍，增加对动物的了解，提高听力理解能力。

5.针对词汇选择困难和句子结构问题，教师可以提供提示词和句型模板，引导学生进行正确的表达。

四、教学方法与策略

1.采用情境教学法，通过展示动物的图片、视频等，引导学生进入学习情境，激发学生的学习兴趣。

2.运用互动式教学法，如分组讨论、角色扮演等，让学生在实际操作中掌握动物名称和特点的表达方式。

3.利用任务驱动法，设计小组项目，让学生合作制作动物小册子，提高学生的团队协作能力和创造力。

4.运用多媒体教学法，如PPT、动画等，丰富教学手段，增强学生的学习体验，提高学习效果。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕动物的特点和生活习性，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解动物的特点和生活习性。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解动物的特点和生活习性，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出本节课的主题“Ananimalbook”，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解动物的名称、特点和生活习性的表达方式，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、制作动物小册子等活动，让学生在实践中掌握相关技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、制作动物小册子等活动，体验动物知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解动物的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握相关技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：帮助学生深入理解动物的知识点，掌握相关技能。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与动物相关的拓展资源（如书籍、网站