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幼儿园社会活动《爱心小天使》中班优质教案反思

教材分析：

中班幼儿懂得要帮忙别人的道理，但日常生活中简单无视别人的心情，缺乏关怀、爱护、帮忙他人的方法。本次活动利用发生在幼儿的身边事，结合实际情境，提示幼儿关注他人的心情，了解他人的需要，鼓舞幼儿赐予他人适当的关怀和帮忙。

活动目标：

1.能关注四周人的心情，有关怀、爱护的表现。

2.擅长发觉身边的爱心事例，能用根本完整的语言介绍给同伴。

3.体验帮忙别人的欢乐。

4.能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。

5.鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。

活动预备：

1.“幼儿学习材料”操作材料②，“幼儿学习材料”一《我的想象)，《幼儿素养进展课程?多媒体教学资源包》课件33。

2.提前收集幼儿帮忙四周人的照片，布置图片展。活动建议：

一、播放课件，请幼儿观赏《迷路的小花鸭》，激发幼儿关怀、帮忙别人的愿望。

提问：歌曲里面唱了一件什么事?小花鸭找不到妈妈心情是怎样的?谁帮忙了它?找到妈妈后小花鸭的心情又是怎样的?小朋友的心情是怎样的?

引导幼儿了解小花鸭遇到困难及被人帮忙后心情变化的过程，感知帮忙别人和被别人帮忙都是欢乐的。

请幼儿围绕“歌曲中的小朋友是个怎样的孩子”绽开争论。

小结：有爱心的小朋友会用关怀、帮忙别人的方法让自己的爱心像小天使一样插上翅膀，传播到每一个角落。

二、请幼儿参观照片展，了解生活中同伴是如何相互关怀、相互爱护的。

1.请幼儿自主观看照片，说说谁是“爱心小天使”，鼓舞幼儿说明理由。

2.请个别幼儿叙述，可依据详细状况请被帮忙的小朋友谈谈自己的感受。小结：爱心可以给别人带来欢乐和暖和。

3.为照片中关怀和帮忙别人的小朋友颁发“爱心小天使”徽章(操作材料)。

4.鼓舞幼儿结合生活阅历叙述自己身边的爱心大事。

请幼儿回忆叙述生活中自己的小故事，师幼共同进展评价，颁发“爱心小天使”徽章。请幼儿观看课件“爱在行动”，了解在我们的四周还有很多人在悄悄地关怀、帮忙别人，如为没带雨伞的老人打伞、主动扶起摔倒的人、帮忙老奶奶过公路、捡拾公共场所的垃圾、为有需要的人让座等。

活动延长：

1.请幼儿回家和爸爸、妈妈一起阅读《我的想象》第6一7顶，推断图片中哪些小朋友可以得到“爱心小天使”徽章，说明缘由。

2.连续运用“爱心小天使”徽章鼓励幼儿平日在幼儿园、家里关注别人的心情，主动帮忙、关怀别人。

教学反思：

总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，对教材内容也做了正确处理，教学设计板块清楚，发挥了小组合作的有效性，但还存在许多细节问题。

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